اين پژوهش از نوع كارآزمايي باليني با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است كه در سال 1389 در مشهد انجام شد. كل آزمودنيها در اين پژوهش 17 نفر از مادران كودكان مبتلا به اختلالات يادگيري در مشهد ميباشند كه بطور تصادفي در دو گروه آزمايش (7 نفر) و گواه (10نفر) تقسيم شدند. اختلالات يادگيري در اين كودكان نبايد تحت تأثير عواملي نظير عقب ماندگي ذهني; نقص ديداري;نقص شنيداري; معلوليت حركتي و... باشد. قبل از شروع مطالعه تمام آزمودنيها با پرسشنامه حرمت خود كوپراسميت و هوش هيجاني بار- ان مورد ارزيابي قرار گرفتند. گروه آزمايش يك دوره سه ماهه رواندرماني بدني (24 جلسه، دو جلسه در هفته و 90 دقيقه) و آموزش بيوفيدبك (هر دو هفته يكبار، جمعاً 6 جلسه) را تجربه كردند. پس از اتمام دوره آموزش، كليه آزمودنيها بوسيله ابزارهاي فوق الذكر مورد ارزيابي مجدد قرار گرفتند.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2012070710200N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2012-09-13, ۱۳۹۱/۰۶/۲۳
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2012-09-13, ۱۳۹۱/۰۶/۲۳
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
مرضيه سروي
نام سازمان / نهاد
دانشگاه فردوسي مشهد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 51 1823 0555
آدرس ایمیل
psy.moshaver@gmail.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
محقق
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2010-09-23, ۱۳۸۹/۰۷/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2010-11-06, ۱۳۸۹/۰۸/۱۵
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسي تأثير تعاملي رواندرماني بدني و بيوفيدبك بر كنش عصب- روانشناختي حرمت خود و هوش هيجاني مادران كودكان مبتلا به ناتوانائيهاي يادگيري(SLD)
عنوان عمومی کارآزمایی
تأثير تعاملي رواندرماني بدني و بيوفيدبك برحرمت خود و هوش هيجاني
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیارهای ورود:آزمودني ها بايد مادران كودكان با اختلالات يادگيري (كه توسط متخصصين سازمان آموزش و پرورش كودكان استثنايي با استفاده از ابزار معتبر مورد ارزيابي دقيق قرار گرفته و در نهايت به عنوان كودكان مبتلا به اختلال يادگيري شناسايي شدهاند) باشند.
معیارهای خروج: اختلالات يادگيري در اين كودكان نبايد تحت تأثير عواملي نظير عقب ماندگي ذهني; نقص ديداري;نقص شنيداري; معلوليت حركتي و... باشد .
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
17
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه فردوسي مشهد
آدرس خیابان
مشهد- ميدان آزادي- دانشگاه فردوسي مشهد- دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
شهر
مشهد
کد پستی
تاریخ تایید
2010-10-26, ۱۳۸۹/۰۸/۰۴
کد کمیته اخلاق
290
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
حرمت خود
کد ICD-10
Z61.3
توصیف کد ICD-10
Events resulting in loss of self-esteem in childhood
2
شرح
هوش هیجانی
کد ICD-10
R40-R46
توصیف کد ICD-10
Symptoms and signs involving cognition, perception, emotional state and behaviour
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
حرمت خود
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
آزمون حرمت خود كوپراسميت
2
شرح متغیر پیامد
هوش هيجاني
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه هوش هيجاني بار- ان
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه آزمايش يك دوره سه ماهه رواندرماني بدني (24 جلسه، دو جلسه در هفته و 90 دقيقه) و آموزش بيوفيدبك (هر دو هفته يكبار، جمعاً 6 جلسه) را تجربه كردند
طبقه بندی
درمانی - غیره
2
شرح مداخله
در گروه کنترل مداخله ای وجود ندارد
طبقه بندی
مصداق ندارد
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
آموزش و پرورش كودكان استثنايي
نام کامل فرد مسوول
آدرس خیابان
شهر
مشهد
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه فردوسی مشهد
نام کامل فرد مسوول
علی غنائی چمن آباد- معاون پژوهشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
آدرس خیابان
مشهد-دانشگاه فردوسی مشهد- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
شهر
مشهد
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه فردوسی مشهد
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
خالی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
خالی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
خالی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه فردوسي مشهد
نام کامل فرد مسوول
مرضيه سروي
موقعیت شغلی
كارشناس ارشد
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
مشهد، دانشگاه فردوسي مشهد، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
شهر
مشهد
کد پستی
تلفن
+98 51 1823 0555
فکس
ایمیل
psy.moshaver@gmail.com
آدرس صفحه وب
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه فردوسي مشهد
نام کامل فرد مسوول
علي غنائي چمن آباد
موقعیت شغلی
دكترا
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
مشهد، دانشگاه فردوسي مشهد، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي