بررسی اثر بخشی پیگیری آموزش مولتی مدیا از طریق تلگرام بر مهارتهای ارتباطی پرستاران با بیمار در بیمارستان شهید دکتر چمران شیراز سال 1396

تعیین تاثیر پیگیری از طریق مولتی مدیا مهارت های ارتباطی با بیماران در پرستاران شاغل در بیمارستان شهید دکتر چمران شیراز سال 1396

این مطالعه از نوع تجربی دوگروهه است با طراحی قبل و بعد و دو گروه است. محیط پژوهش بیمارستان شهید دکتر چمران شیراز در نظر گرفته شده است که پرستاران شاغل در بخش های بیمارستان شهید دکتر چمران به عنوان واحدهای مورد پژوهش در نظر گرفته می شوند.در این پژوهش پرستاران به صورت در دسترس انتخاب می گردند و در دو گروه قرار می گیرند.

پس از اخذ معرفی نامه محیط پژوهش و کسب رضایت آگاهانه از واحدهای مورد مطالعه ، پرسشنامه مهارتهای ارتباطی بارتون جی (1990)به منظور اندازه گیری مهارتهای ارتباطی در هر دو گروه تکمیل می گردد."این پرسشنامه از نظر روایی و پایایی مورد بررسی قرار گرفته و تایید می گردد.جهت تایید روایی و پایایی نیز از آزمون ری تست بهره گرفته خواهد شد ." بر اساس بررسی متون و مطالعه رفرانس های موجود و تایید همکار روانشناس ،محتوای الکترونیکی با عنوان مهارتهای ارتباطی پرستار با بیمار تهیه و با نرم افزار استوری لاین تدوین می گردد.پرستاران به صورت تصادفی به دو گروه الف (دریافت کننده سی دی مولتی مدیا بدون پیگیری )و گروه ب(دریافت کننده سی دی مولتی مدیا با پیگیری از طریق تلگرام )تقسیم می شوند.

عیارهای ورود: اشتغال به کار در یکی از بخش های بیمارستان، دارا بودن حداقل مدرک کارشناسی پرستاری،دارا بودن حداقل یک سال سابقه کار بالینی پس از فارغ التجصیلی ، دارای تلفن همراه هوشمند با قابلیت نصب تلگرام ، عدم ابتلا به بیماری و استفاده از داروهای ضد اضطرابی وآرام بخش معیار خروج : عدم تمایل به ادامه همکاری.

پیگیری از طریق تشکیل گروه تلگرامی و تبادل نظر و رفع اشکال گروه "ب"چهار هفته بعد از آموزش مولتی مدیا

مهارتهای ارتباطی