بررسی تاثیر آموزش ترکیبی (حضوری- مجازی) مبتنی بر همتا برسبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و بار مراقبتی خانواده در بیماران تحت آنژیوپلاستی مراجعه کننده به مرکز آموزشی - درمانی پیامبر اعظم گنبدکاووس در سال 1405 : یک مطالعه کارآزمایی بالینی

تعیین تاثیر آموزش ترکیبی(حضوری- مجازی) مبتنی بر همتا برسبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و بار مراقبتی خانواده دربیماران تحت آنژیوپلاستی مراجعه کننده به مراکز درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گلستان

نمونه ها از بین مراجعه کنندگان به مرکز پیامبر اعظم(ص) در بخش CCU و پس از پایدار شدن وضعیت بالینی آنها انتخاب و افراد واجد شرایط به روش تصادفی‌سازی بلوکی (بلوک‌های چهارتایی) به دو گروه «مداخله» و «کنترل» تخصیص داده خواهند شد. هر گروه به 40 بیمار و در مجموع 80 بیمار

گروه مداخله طی هشت جلسه آموزشی شامل دو جلسه حضوری در بیمارستان یا مطب و شش جلسه مجازی از طریق پیام‌رسان‌ها (ایتا- واتساپ) آموزش می‌بیند.

معیارهای ورود آنژیوپلاستی برای اولین بار سن بین ۳۰ تا ۷۵ سال توانایی برقراری ارتباط کلامی دسترسی به گوشی هوشمند و اینترنت داشتن مراقب ثابت معیارهای خروج عدم تمایل به همکاری در هر مرحله از مطالعه غیبت در بیش از یک جلسه آموزش حضوری تجربه مجدد رویداد قلبی در طول مطالعه انتقال به بیمارستانی خارج از محدوده پژوهش

گروه مداخله: مراقبت‌های معمول و روتین مرکز درمانی بعلاوه 8 جلسه آموزش ترکیبی (2 جلسه حضوری و 6 مجازی) و مبتنی بر همتا را دریافت می کنند. گروه کنترل: مراقبت‌های معمول و روتین مرکز درمانی را دریافت خواهند کرد که شامل دریافت جزوات آموزشی استاندارد مرکز و ویزیت دوره‌ای توسط پزشک معالج می‌باشد.

سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت : فرد رفتار هایی را انجام دهد که برای حفظ و ارتقای سلامت، پیشگیری از بیماری ها و افزایش کیفیت زندگی ضروری است و شامل تمام رفتار های است که بر سلامتی و بهداشت فرد تاثیر می گذارد. بار مراقبتی خانواده : بار مراقبتی، روانی، اجتماعی و مالی ناشی از وضعیت پزشکی یکی از اعضای خانواده اشاره دارد. بسیاری از بیماری‌های جسمی و روانی، منابع مراقبین را به شدت تحت فشار قرار می‌دهند و این نیازها می‌تواند باعث شود مراقبین دچار افسردگی، انزوای اجتماعی و بیماری‌های جسمی شوند.

نمونه ها به روش تصادفی‌سازی بلوکی (بلوک‌های چهارتایی) به دو گروه «مداخله» و «کنترل» تخصیص داده خواهند شد