اثربخشی مداخله ی آموزشی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر ناگویایی هیجانی و اضطراب نوجوانان مبتلا به اوتیسم مدارس استثنایی

بررسی اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیکی بر کاهش ناگویی هیجانی و اضطراب نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم.

پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون و گروه کنترل است که شرکت‌کنندگان به‌صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار می‌گیرند.

مطالعه در مدارس استثنایی شهر برازجان انجام می‌شود. پس از انتخاب و تخصیص تصادفی شرکت‌کنندگان به دو گروه، پیش‌آزمون اجرا شده و مداخله آموزشی مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیکی به‌صورت جلسات گروهی منظم و ساختاریافته برای گروه مداخله اجرا می‌شود؛ گروه کنترل برنامه معمول مدرسه را دنبال می‌کند. پس از پایان مداخله، پس‌آزمون برای هر دو گروه انجام خواهد شد .

نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، مشغول به تحصیل در مدارس استثنایی شهر برازجان. تشخیص رسمی اوتیسم، قرار داشتن در دامنه سنی نوجوانی، توانایی شرکت در جلسات گروهی، رضایت والدین و عدم دریافت همزمان مداخلات مشابه نداشتن تشخیص رسمی اوتیسم، خارج بودن از دامنه سنی نوجوانی، ناتوانی در شرکت در جلسات گروهی، عدم رضایت والدین یا دریافت همزمان مداخلات مشابه.

یک گروه مداخله شامل ۲۶ نوجوان مبتلا به اوتیسم که مداخله آموزشی مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیکی را دریافت می‌کنند و یک گروه کنترل شامل ۲۶ نفر که مداخله آموزشی دریافت نمی‌کنند و برنامه معمول مدرسه را دنبال می‌کنند.

ناگویی هیجانی اضطراب

پس از شناسایی و انتخاب شرکت‌کنندگان واجد شرایط، افراد به‌صورت تصادفی و با تخصیص مساوی در دو گروه مداخله و کنترل (هر گروه ۲۶ نفر) گمارده خواهند شد. پس از شناسایی و انتخاب افراد واجد شرایط ورود به مطالعه و کسب رضایت آگاهانه از والدین، به هر یک از شرکت‌کنندگان یک کد اختصاص داده می‌شود. سپس شرکت‌کنندگان با استفاده از روش تصادفی‌سازی ساده و جدول اعداد تصادفی، به‌صورت مساوی در دو گروه مداخله و کنترل تخصیص داده خواهند شد؛ به‌طوری‌که ۲۶ نفر در گروه مداخله و ۲۶ نفر در گروه کنترل قرار گیرند. پس از تخصیص تصادفی، گروه مداخله تحت آموزش مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیکی قرار می‌گیرد و گروه کنترل در طول مدت اجرای مداخله، برنامه معمول مدرسه را دریافت خواهد کرد.

داده‌های فردی شرکت‌کنندگان منتشر نخواهد شد، زیرا برنامه‌ای برای در دسترس قرار دادن داده‌های سطح فردی به‌صورت عمومی وجود ندارد. محرمانگی و حریم خصوصی شرکت‌کنندگان حفظ خواهد شد و نتایج پژوهش صرفاً به‌صورت کلی و تجمیعی گزارش می‌شود