بررسی تاثیر آموزش به شیوه نقشه کشی مفهومی بر کیفیت زندگی کودکان مبتلا به آسم

چکیده: مقدمه: یکی از مهمترین اهداف در درمان بیماریهای مزمن از جمله آسم ارتقاء کیفیت زندگی می باشد. اهداف: هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر روش آموزشی نقشه ی مفهومی بصری استفاده از اسپری ها بر کیفیت زندگی كودكان مبتلا به آسم می باشد. روش: در یک کارآزمایی بالینی،80 کودک مبتلا به آسم6-12 سال که تحت درمان دارویی با اسپری ها بودند،تحت مطالعه قرار گرفتند. با روش تخصیص تصادفی بیماران به دو گروه کنترل(چهره به چهره) و گروه مداخله(نقشه مفهومی بصری) تقسیم و تحت آموزش قرار گرفتند. کیفیت زندگی هر دو گروه با پرسشنامه کیفیت زندگی کودکان مبتلا به آسم Juniperیکبار قبل از آموزش و با بعدی با فاصله ی یکماه بعد از آموزش اندازه گیری شد.

دولتی