مقايسه اثربخشي برنامه فرزندپروري مثبت بر سبك فرزندپروري، عواطف ناخوشايند، رابطه كودك و والد و مشكلات رفتاري كودك در مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي/كمبود توجه و اضطراب جدايي

هدف مطالعه: این پژوهش به منظور مقایسه اثر بخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر سبك فرزندپروري، عواطف ناخوشايند، رابطه كودك و والد و مشكلات رفتاري كودك در مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/کمبود توجه و اضطراب جدایی انجام شد. طراحی انجام مطالعه: تصادفی، گروه آزمایش و کنترل، استفاده از پیش آزمون و پس آزمون. روش انجام مطالعه: قبل از آغاز مداخله، پیش آزمونها در ارتباط با سبك فرزندپروری، عواطف ناخوشايند مادران، رابطه كودك و والد و مشکلات رفتاری کودکان تکمیل مي شود و سپس برنامه فرزندپروری مثبت شامل 5 جلسه گروهی 180 دقيقه اي و 3 جلسه تلفنی 15 تا 30 دقیقه ای برای هر دو گروه اجرا مي گردد. سپس پس آزمونها توسط شرکت کنندگان تکمیل خواهدشد. الف- جمعیت مورد مطالعه: معیارهای اصلی ورورد به مطالعه: دارا بودن علائم تشخیصی اختلال بیش فعالی/کمبود توجه یا اضطراب جدایی توسط کودک بر اساس ملاک های DSM-IV-TR به تشخیص یک فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان و اجرای پرسشنامه اختلالات عاطفي و اسكيزوفرنيا براي كودكان در سنين مدرسه توسط محقق؛ طیف سنی 6 تا 10 سال برای کودک (کودکان سنین دبستان)؛ حداقل تحصیلات سوم راهنمایی برای مادر؛ علاقمندي شرکت کنندگان برای شرکت در پژوهش بر اساس امضای رضایت نامه کتبی معیارهای اصلی خروج از مطالعه: دریافت روان درمانی توسط کودک در حال حاضر؛ دریافت روان درمانی توسط مادر در حال حاضر؛ شروع دارودرمانی یا تغییر نوع یا میزان دارو طی ماه گذشته برای مشکلات روانشناختی کودک؛ شروع دارو درمانی یا تغییر نوع یا میزان دارو طی ماه گذشته برای مشکلات روانشناختی مادر؛ گذراندن برنامه فرزندپروری مثبت توسط والدین؛ همبودی اختلال بیش فعالی/کمبود توجه و اضطراب جدایی در کودک؛ دارا بودن ملاک های اختلالات سایکوتیک، فراگیر رشد، عقب ماندگی ذهنی و آسیب های مغزی بر اساس تشخیص روانپزشک کودک و نوجوان و محقق براساس مصاحبه بالینی براساس DSM-IV-TR حجم نمونه: 15نفر از مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ کمبود توجه و 15 نفر از مادران کودکان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی انتخاب مي شوند. ب- مداخله یا مداخلات مورد مطالعه: برنامه فرزندپروری مثبت که شامل 5 جلسه گروهی 180 دقيقه اي و 3 جلسه تلفنی 15 تا 30 دقیقه ای مي باشد. ج- زمان مداخله: دو ماه. د- پیامد اولیه یا پیامدهای مورد مطالعه: سبك فرزندپروری، عواطف ناخوشايند مادران، رابطه كودك و والد و مشکلات رفتاری کودکان

دانشگاه علوم پزشکی تهران