اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر عزّت نفس و سازگاری اجتماعی بیماران سوخته

ما این مطالعه را به منظور بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان سازگاری اجتماعی و عزت نفس بیماران دچار اسکار ناشی از سوختگی طراحی کرده ایم. این مطالعه یک کارآزمایی بالينی تصادفی است که بر روی 30 بيمار انجام می گیرد. شرایط ورود : سلامت عمومی، داشتن نقص عضو، بدشکلی و اسکار ناشی از سوختگی در نواحی در معرض دید بدن، حداقل تحصیلات دیپلم، سن 18 تا 50 سال، گذشت حداقل یک ماه از زمان ترخیص بیمار از بیمارستان، تکمیل فرم رضایت آگاهانه. شرایط خروج : داشتن اختلال روانی حاد، شرکت همزمان در سایر برنامه‌های بهبود کیفیت زندگی، بیش از سه جلسه غیبت در جلسات آموزشی. بیمارانی که شرایط ورود به مطالعه را دارا باشند با استفاده از جدول تصادفی اعداد به دو گروه تقسيم می شوند. در گروه مداخله بیماران طی 10 جلسه 2 ساعته، 3 بار در هفته تحت آموزش مهارتهای زندگی قرار می گیرند. پکیج آموزش مهارتهای زندگی بر اساس ابعاد ده گانه مهارتهای زندگی سازمان بهداشت جهانی می باشد. آموزش در گروه مداخله توسط یک کارشناس ارشد روانشناسی مسلط به مباحث مربوطه انجام خواهد شد. در گروه کنترل آموزش انجام نمی شود. در کلیه بیماران دو گروه میزان عزت نفس و سازگاری اجتماعی قبل از شروع آموزش و بعد از آخرین جلسه آموزش توسط پرسشنامه ارزیابی می شود و در دو گروه با یکدیگر مورد مقایسه قرار می گیرد.

دانشگاه علوم پزشکی ایران