بررسی تاثیر گار‌و چند حسی با گارو مصور بر درد و ترس ناشی از باز کردن راه وریدی در کودکان مراجعه کننده بخش اورژانس

تعیین بررسی تاثیر گارو چند حسی با گارو مصور بر درد و ترس ناشی از باز کردن راه وریدی در کودکان 1 تا 3 سال

این پژوهش از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی سازی شده دو گروهه بر روی 42 بیمار می باشد، برای تصادفی سازی از نرم افزار Random Allocation Software استفاده شد

این مطالعه در بخش اورژانس بیمارستان کودکان اکبر مشهد انجام شد. در گروه مداخله، از گاروی چندحسی شامل عروسک پروانه‌ای با ویبره، نور و موسیقی کودکانه استفاده شد که به‌مدت ۵ دقیقه، بدون فشار و در حضور والدین، روی دست کودک (۵ تا ۱۰ سانتی‌متر بالاتر از محل تزریق) بسته می‌شد. در دقیقه پایانی ویبره فعال می‌شد، سپس کودک وارد اتاق رگ‌گیری شده، گارو سفت می‌گردید و تزریق انجام می‌شد. در گروه کنترل، از گاروی مصور معمول استفاده شد که ابتدا به‌صورت شل و سپس هنگام رگ‌گیری سفت می‌شد. ارزیابی درد توسط پرستاری کور نسبت به گروه‌بندی انجام شد. تحلیل‌گر داده نیز کورسازی شده بود.

شرایط ورود :اولین تجربه تزریق کودک در این پذیرش باشد شرایط شرایط عدم ورود:در صورتی که پروسه ورود آنژیوکت به داخل رگ بیش از 20 ثانیه طول بکشد.

درد و ترس ناشی از باز کردن راه وریدی مداخله : گارو چند حسی به فاصله 5 الی 10 سانتی متر بالاتر از محل رگ گیری بسته شده و پس از پیدا شدن رگ باز خواهد شد . گروه کنترل استفاده از گارو مصور کنترل: گارو مصور به فاصله 5 الی 10 سانتی متری بالاتر از محل رگ گیری بسته شده و پس از پیدا شدن رگ باز خواهد شد .

درد؛ ترس

در این مطالعه، واحد تصادفی‌سازی فردی است؛ به این معنا که هر شرکت‌کننده به‌صورت مجزا به یکی از دو گروه مداخله یا کنترل تخصیص داده می‌شود.برای تخصیص تصادفی شرکت‌کنندگان، از روش بلوک‌بندی تصادفی با بلوک‌های با اندازه ثابت شش‌تایی استفاده شد. هدف از استفاده از این روش، حفظ تعادل در تعداد شرکت‌کنندگان در هر گروه در طول فرآیند تخصیص بود. در مجموع، ۷ بلوک شش‌تایی برای کل نمونه در نظر گرفته خواهدشد. توالی تخصیص تصادفی شرکت‌کنندگان در هر بلوک با استفاده از نرم‌افزار Random Allocation Software تولید شد. ترتیب تصادفی تخصیص گروه‌ها (مانند AABABB یا ABABBA و...) به‌صورت کاملاً تصادفی توسط این نرم‌افزار ایجاد شد.برای پنهان‌سازی تخصیص (allocation concealment) و جلوگیری از سوگیری در فرآیند تخصیص، یک فرد مستقل و خارج از تیم پژوهش، که از ماهیت و اهداف مطالعه و گروه‌های مداخله اطلاعی نداشت، مسئول اجرای فرآیند تصادفی‌سازی و تخصیص شرکت‌کنندگان به گروه‌ها بود. بدین ترتیب، اطمینان حاصل شد که تخصیص شرکت‌کنندگان به گروه‌ها بدون دخالت محقق و بدون اطلاع از گروه‌ها انجام می‌شود.