بررسی تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر درک از بیماری بر خودمدیریتی بیماران همودیالیزی: یک مطالعه کارآزمایی تصادفی شده

تعیین تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر درک از بیماری بر خودمدیریتی بیماران همودیالیزی: یک مطالعه کارآزمایی تصادفی شده

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، دو سویه کور ، تصادفی شده بر روی 62 بیمار مبتلا به فشارخون در سالمندان با پیگیری یک ماهه

مطالعه حاضر بر روی بیماران تحت همودیالیز مراجعه کننده به مرکز همودیالیز مرکز آموزشی درمانی امام رضا (ع) لارستان انجام خواهد شد

بیماران 18 سال و بالاتر سن داشته باشند. حداقل به مدت 3 ماه تحت درمان با همودیالیز باشد. حداقل دو جلسه همودیالیز در هفته داشته باشند. داشتن استقلال در انجام فعالیت های روزمره (پیاده روی، خوردن و...) قادر به همکاری جهت تکمیل پرسشنامه و انجام مداخله معیارهای خروج از مطالعه: بیمارانی که تجربه پیوند کلیه را دارند عدم تمایل برای شرکت درمطالعه بروز بیماری‌های جسمی و روانی جدی در حین مداخله شرکت در پروژه‌های آموزشی و تحقیقاتی مشابه در طول مطالعه

چارچوب مداخله در این مطالعه بر اساس مدل خود تنظیمی لونتال است(37) که محتوای آموزشی بر اساس 5 بعد ادراک بیماری و همچنین تأثیری که ادراک بیماری می تواند در رفتارهای خودمدیریتی بیماران داشته باشد، خواهد بود. این ابعاد عبارتند از: ماهیت (برچسب و علائم مربوط به بیماری مانند خستگی و ضعف)، اعتقاد یا دلیل فرد در مورد علل شروع بیماری، مدت زمان یا تصور فرد از طول مدت بیماری، پیامدهای مورد انتظار فرد یا یافته های بیماری و اثربخشی کنترل و بهبود

مقیاس خودمدیریتی بیماران تحت همودیالیز

لازم به ذکر است که این مطالعه کورسازی بدین صورت انجام خواهد شد که پس از اینکه شرکت کنندگان در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند بیماران با کد A آزمون و B کنترل مشخص می شوند . کور سازی به این صورت خواهد بود که پرسشنامه های مطالعه توسط یک پرستار مطلع با آیتم های پرسشنامه که از تخصیص بیماران آگاهی ندارد تکمیل خواهد شد و سپس بیماران گروه آزمون تحت آموزش قرار می گیرند و در آخر مطالعه نیز در دو گروه آزمون و کنترل پرسشنامه ها توسط بیماران و از طریق همان پرستار تکمیل خواهد شد. علاوه بر این، اطلاعات بیماران نیز در نرم افزار آماری با کد A و B مشخص می شوند و متخصص آماری از کد بیماران اطلاعی ندارد. به نوعی از دو سو کور استفاده خواهد شد

به دلیل ماهیت مداخله که آموزشي است امكان کورسازی شرکت کنندگان وجود ندارد اما کمك پژوهشگری که داده ها را جمع آوری ميکند و فردی که تجزیه و تحلیل آماری را انجام ميدهد از اینكه بیماران در کدام یك از گروه ها ی مداخله و کنترل قرار دارند اطلاعي نخواهد داشت.

پس از غیر قابل شناسایی کردن افراد قابل اشتراک گذاری است

شروع دسترسی یک سال پس از چاپ نتایج

افراد شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی

منوط به توافق دانشکده علوم پزشکی لارستان

دکتر علی محمد پرویینان نسب، استادیار دانشکده علوم پزشکی لارستان، ادرس پست الکترونیک:ali_parviniyan@yahoo.com ، تلفن تماس :07152255278، شماره موبایل: 09171492744

درخواست کتبی و رسمی به معاونت پژوهشی دانشکده علوم پزشکی لارستان