تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر بر شیوه زندگی و برآیندهای بالینی بیماران بعد از آنفارکتوس میوکارد

هدف این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر بر شیوه زندگی و برآیندهای بالینی بیماران بعد از سکته قلبی است. در این کار آزمایی بالینی؛ 100بیمار بستری در بیمارستان شهید مدنی لرستان با تشخیص سکته قلبی انتخاب و در یکی از دو گروه مداخله یا کنترل به صورت تصادفی و با حجم نمونه مساوی شرکت داده می شوند. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند بیماران 30 تا 60 ساله، بدون سابقه سکته قلبی، دارای حداقل سواد در حد ابتدایی به مطالعه وارد خواهند شد. بیماران در گروه مداخله بر اساس مدل پندر و در گروه کنترل به روش معمول مورد آموزش قرار خواهند گرفت. قبل و سه ماه بعد از آموزش پرسشنامه های دانش قلبی، مزایا، موانع و خود کارآمدی درک شده رفتار و نمايه شيوه زندگي ارتقاء سلامت توسط بیماران تکمیل و داده ها در دو گروه مقایسه خواهند شد. همچنين سطوح چربی خون، فشار خون، قند خون و کسر تخلیه در هر دو گروه اندازه گيري و مقایسه خواهند شد.

دانشگاه علوم پزشکی گناباد