برنامه یکپارچه درمان فراتشخیصی برای اختلال های هیجانی در نوجوانان

بررسی کارآمدی پروتکل یکپارچه درمان فراتشخیصی برای اختلالات هیجانی نوجوان

کارآزمایی بالینی مطالعه آزمایشی تک آزمودنی، بدون گروه کنترل، روش انتخاب نمونه داوطلبانه و در دسترس، نمونه گیری غیرتصادفی، حجم نمونه 10 نفر شامل 5 دانش آموز دختر و 5 والد (مادر) ایشان که از بین افرادی که ملاک های ورود و خروج طرح را داشته اند انتخاب شدند، فاز 2 بر روی 10 شرکت کننده.

شرکت کنندگان بر اساس ملاک های ورود و خروج انتخاب و در مدرسه دخترانه شهید مطهری تهران در جلسات درمان 13 تا 21 جلسه ای، فراتشخیص یکپارچه که شامل 8 ماژول است و هر ماژول امکان اجرا در چند جلسه را دارد شرکت نمودند. در ابتدای ماژول1، پایان ماژول 4 و 8 و پیگیری 1/5 ماه، ارزیابی ها تکرار گردیده است.

نمونه پژوهش به روش در دسترس شامل 5 دانش آموز با شرایط ورود: دختر 13-16 سالِ ساکن تهران؛ دارای اختلال اضطراب اجتماعی؛ و شرایط خروج: عدم شرکت همزمان در درمان دیگر؛ عدم فکر خودکشی یا دیگرکشی، سوء مصرف مواد و الکل، عدم اختلال سایکوتیک خود یا والدین، عدم شکست تحصیلی عمده، عدم سابقه بستری روانپزشکی در 6 ماه اخیر، تحصیلات زیر 9 کلاس و عدم شرکت در حداقل 3 ماژول از درمان بود.

مداخله درمانی پروتکل یکپارچه برای درمان فراتشخیصی اختلال های هیجانی نوجوانان بر روی 5 دختر نوجوان و والد ایشان (مادر) اجرا گردیده است.

اضطراب اجتماعی؛ نشانه های افسردگی

کلیه داده های به دست آمده به غیر از اطلاعات شناسایی افراد، در بررسی تک آزمودنی ها و نتایج آنها ارائه خواهد شد.

شروع دوره دسترسی در نیمه دوم سال 1402 خواهد بود.

برای همگان

شرایط خاصی وجود ندارد.

مرکز پایان نامه ها واقع در کتابخانه دانشگاه شاهد

با ارائه کارت دانشجویی و یا گواهی پژوهشی به کتابخانه دانشگاه شاهد در ساعات اداری امکان پذیر است.