مقایسه اثربخشی درمان شناختي رفتاری ، درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای و درمان شناختی رفتاری همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای بر توانمندی های شناختی بیماران دچار اختلال وسواس فکری عملی

هدف کلی از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی سه پروتکل درمان شناختی رفتاری، درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای و درمان شناختی رفتاری همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای بر توانمندی های شناختی بیماران دچار اختلال وسواس فکری عملی می باشد

این کارآزمایی بالینی دارای سه گروه به صورت مداخله های موازی بر روی 60 بیمار انجام می شود، این کارآزمایی، تصادفی شده و یک سویه کور است و برای تصادفی سازی از جدول اعداد تصادفی استفاده می شود.

اجرای نمونه گیری پژوهش در همه دانشکده های دانشگاه رودهن انجام می شود، ابتدا به صورت تصادفی خوشه ای دانشکده ها انتخاب می شوند و پس از شناسایی، 60 نفر مطابق با معیارهای ورود و خروج، به صورت تصادفی با استفاده از اعداد تصادفی در سایت www.randomizer.org در 3 گروه مداخله جاگذاری می شوند. جاگذاری با استفاده از پاکت های دربسته ای که خود شرکت کنندگان انتخاب می کنند و کد گروه در آن مشخص شده است انجام می شود، بدین ترتیب مطالعه یک سویه کور خواهد ماند.

معیار ورود: تشخیص اختلال وسواس فکری عملی و سن 18 تا 35 سال / معیار خروج: استفاده از داروهای روانپزشکی، استفاده از یک روان درمانی دیگر، غیبت دو جلسه متوالی

گروه مداخله 1 درمان شناختی رفتاری 12 جلسه ای را دریافت می کند. گروه مداخله 2 درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای 8 جلسه ای را دریافت می کند. گروه مداخله 3 تلفیق همزمان درمان شناختی رفتاری و تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای را دریافت خواهد کرد.

بهبود وضعیت توانمندی های شناختی در گروه دریافت کننده همزمان CBT و TDCS بیش از بهبودی این متغیر در دو درمان به صورت تکی خواهد بود.

این مطالعه کارآزمایی بالینی کنترل شده قرار است در میان دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد انجام شود. غربالگری اولیه برای تعیین خطوط پایه انجام خواهد شد. پس از غربالگری، با 60 شرکت کننده از طریق نمونه گیری تصادفی ساده و قرعه کشی تماس گرفته می شود. به محض ورود به کلینیک، هر فرد دعوت شده یک پاکت مهر و موم شده دریافت می کند که روی هر پاکت کد A، B یا C نوشته شده است. این توالی توسط شخص دیگری غیر از محققان با استفاده از سایت www.randomizer.org تعیین می شود. کد A به این معنی است که گروه درمان شناختی رفتاری را دریافت خواهد کرد. کد B به این معنی است که گروه تحریک جریان مستقیم ترانس جمجمه ای دریافت می کند و C به این معنی است که گروه درمان رفتاری شناختی را با تحریک جریان مستقیم ترانس جمجمه دریافت خواهد کرد. از آزمون فیشر و کای اسکوئر نیز برای همگن سازی ویژگی های زیربنایی استفاده می شود.

اول از همه، برای کور کردن کارآزمایی، یک دانشجوی دکتری روانشناسی از گروه تحقیقاتی، اطلاعات شرکت کنندگان را رمزگذاری می کند. در این پروژه، کور کردن به معنای چیزی بیش از مخفی نگه داشتن نام شرکت کنندگان در گروه درمان یا کنترل است. بیماران به این معنا کور خواهند شد که نمی دانند در حال دریافت کدام نوع درمان هستند. بنابراین، شرکت کنندگان از دانستن اطلاعات خاصی که ممکن است به نحوی بر آنها تأثیر بگذارد، منع می شوند.

داده های به دست آمده از شرکت کنندگان به صورت غیرقابل تشخیص در جدول اطلاعات اولیه در مقاله منتشر می شود. داده های کلی همزمان با انتشار مقاله اصلی به اشتراک گذاشته می شود.

داده ها همزمان با انتشار مقاله اصلی به اشتراک گذاشته می شود.

این داده ها عمدتاً در اختیار محققان دانشگاهی و بالینگران قرار خواهد گرفت.

پس از انتشار مقاله، روشی برای درخواست داده ها معرفی می شود. همچنین، محققان تنها در صورت موافقت محققین می توانند داده ها را تجزیه و تحلیل کنند.

همزمان با انتشار مقاله روشی برای درخواست داده معرفی می شود.

در ابتدا درخواست برای نویسنده مسئول ارسال می شود، پس از بررسی گروه به منظور جلوگیری از هرگونه سوء استفاده، اطلاعات در قالب یک فایل فشرده ارسال می شود.