ارزیابی تاثیر آموزش خودمدیریتی به شیوه برگشتی بر تبعیت دارویی و غذایی سالمندان مبتلا به دیابت نوع 2

فا تعیین تاثیر آموزش خود مدیریتی به شیوه برگشتی بر میزان تبعیت دارویی و غذایی سالمندان مراجعه کننده به مراکز خدمات جامع سلامت منتخب شهر مشهد1401

از بین 93 مرکز خدمات جامع سلامت مشهد با کمک نرم افزار اعداد تصادفی یک مرکز اتنتخاب سپس از بین لیست کل بیماران دیابتی در سامانه سینا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 104 نفر از اعضای نمونه به دو گروه تقسیم شدند

فا پس از انتخاب تصادفی افراد و اخذ رضایت نامه کتبی پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه تبعیت دارویی و پرسشنامه تبعیت غذایی برای هر دو گروه سالمند تکمیل و در طی شش جلسه آموزش انجام خواهد شد

فا سن بالای 60 سال، ابتلا به دیابت نوع 2 که حداقل یک سال جس از تشخیص، اخذ رضایت نامه کتبی، داشتن سواد خواندن و نوشتن و عدم ابتلا به عوارض ناتوان کننده ناشی از بیماری دیابت قادر به صحبت کردن و برقراری ارتباط؛ عدم وجود مشکلات شناختی. معیارخروج: عدم تمایل به ادامه همکاری در مطالعه،عدم شرکت حتی در یک جلسه آموزشی شرکت، در جلسات اموزشی مشابه، داشتن تحصیلات در زمینه علوم پزشکی

درگروه مداخله اموزش برگشتی می باشد که فرد اموزش دهنده با زبان ساده و قابل فهم؛ به مددجو به طور فردی اموزش میدهد و پس از پایان اموزش هر مطلب از مددجو میخواهد مطالب را آنگونه که درک کرده است، با زبان خودش بازگو نماید. اگر مددجو مطالب را به خوبی بازگو نکرد فرد اموزش دهنده تا درک کامل مطالب را برای مددجو تکرار می کند

تبعیت دارویی - تبعیت غذایی

از بین 93 مرکز خدمات جامع سلامت مشهد با کمک نرم افزار اعداد تصادفی یک مرکز اتنتخاب سپس از بین لیست کل بیماران دیابتی در سامانه سینا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی با استفاده از نرم افزار تعداد 104 نفر بیمار دیابتی انتخاب خواهد شد این افراد به طور تصادفی وارد مطالعه شده و به صورت یک سویه ناآگاه در یکی از گروه های آموزش یا کنترل قرار می گیرند.پس از بررسی اینکه این افراد شرایط ورود به مطالعه را دارند به جهت اینکه افراد مورد مطالعه از نظر متغیرهای جنس و تحصیلات در دو گروه همگن باشند از روش تصادفی سازی طبقه بندی شده استفاده شده و افراد مورد مطالعه از نظر این متغیرها لایه بندی شده سپس، نمونه مورد نیاز در هر گروه (52 نفر) به صورت مساوی از طبقه بندی صورت گرفته به روش تخصیص تصادفی ساده ( تصادفی سازی با استفاده از کامپیوتر صورت خواهد گرفت) یا بر حسب شرایط پس از طبقه بندی نمونه ها با استفاده از تخصیص تصادفی بلوکی با دو گروه A (گروه آموزش) و B (گروه کنترل) نمونه ها در دو گروه اختصاص خواهند یافت.

با تک تک بیماران دیابتی منتخب تماس گرفته و از مراحل کار برای همه بیماران توضیح داده خواهد شد و به بیمار اعلام خواهد شد که احتمال قرار گرفتن در هر گروه آموزش یا کنترل برای بیمار وجود دارد و بیمار از اینکه در کدام گروه قرار خواهد گرفت، بی اطلاع است