تاتیر مداخله آموزشی رفتارهای خودمراقبتی بر کیفیت زندگی وتاب آوری بیماران ‏مولتیپل اسکلروزیس(ام اس)

تعیین تاثیر مداخله آموزشی رفتارهای خودمراقبتی بر کیفیت زندگی وتاب آوری بیماران ‏مولتیپل اسکلروزیس (ام اس)

تعداد 135 نفر از بیماران دارای معیار ورود به مطالعه بدون کورسازی ،,وبه صورت تصادفی دردو گروه مداخله وکنترل قرارمیگیرند.تخصیص تصادفی به روش random sequence generation توسط جدول اعداد تصادفی درنرم افزارexcelصورت خواهد پذیرفت.

با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی رفتارهای خود مراقبتی برکیفیت زندگی وتاب آوری بیماران مولتیپل اسکلروزیس شهر شیراز،تعداد 135نفراز بیماران بصورت نمونه گیری دردسترس انتخاب می شوند.سپس این بیماران به شیوه تصادفی سازی از طریق رانداکسل به دو گروه مداخله(آزمون) وگروه کنترل انتخاب خواهند شد .بعد از آن با تکمیل پرسشنامه ها ی قبل مداخله بررسی خواهند شد ودرادامه گروه آزمون تحت آموزش مداخله ای طراحی شده براساس الگوی اورم مورد آموزش قرارخواهند گرفت.بعد از دوماه مجدد پرسشنامه ها تکمیل وتأثیرمداخله محاسبه خواهد شد.

1-داشتن علامت بیماری2- عدم وابستگی به صندلی چرخدار و نبودن در مرحله حاد بیماری3- داشتن 5-2 سال سابقۀ ابتلا به بیماری ام اس4- و شرکت نکردن در هیچ دورة آموزش خودمراقبتی 5-سواد خواندن ونوشتن6-سن بین 15تا 50سال

1-گروه دریافت کننده آموزش خود مراقبتی(گروه مداخله) 2-گروه کنترل

کیفیت زندگی وتاب آوری بیماران مولتیپل اسکلروزیس(ام اس)

تعداد 135 نفر از بیماران دارای معیار ورود به مطالعه بدون کورسازی ،,وبه صورت تصادفی دردو گروه مداخله وکنترل قرارمیگیرند.تخصیص تصادفی به روش random sequence generation توسط جدول اعداد تصادفی درنرم افزارexcelصورت خواهد پذیرفت.