رژيم غذايی غنی از میوه ها و سبزی ها اثرات سلامتی بخش متعددی دارد. بررسی ها نشان دادند مصرف میوه و سبزی در نوجوانان دختر در تهران کمتر از میزان توصیه شده می باشد. خانواده يكي از مهمترين واحدهاي اجتماعی در شكل دادن رفتارهاي کودکان و نوجوانان است. هدف این مطالعه بررسی اثر بخشی یک مداخله خانواده محور بر میزان دریافت میوه و سبزی در نوجوانان بود. این کارآزمایی میدانی تصادفی خانواده محور بر مبناي نظریه شناختی اجتماعی(SCT) طراحي شد.جامعه مورد بررسی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقه 7 تهران. مدارس به طور تصادفی در گروه مداخله و کنترل قرار خواهند گرفت. 150دانش آموز دختر مقطع اول و دوم راهنمایی به همراه والدین خود به عنوان گروه مداخله و 150دختر به عنوان گروه شاهد در مطالعه شرکت می کنند. معیار ورود: ثبت نام در كلاس اول يا دوم در مدارس راهنمايي منتخب؛ رضايت كتبي دانش آموز و والدينش براي شركت در مطالعه. معیار خروج: وجود ندارد. میزان مصرف میوه وسبزی دانش آموزان با استفاده از یادآمد 24 ساعته میوه و سبزی و پرسشنامه بسامد میوه و سبزی و متغیرهای شناختي-اجتماعي مرتبط با مصرف ميوه و سبزي، در نوجوانان در دو مرحله ابتدای مطالعه (پيش از مداخله) و در پايان مطالعه (پس از مداخله 3 ماهه) گردآوري می شود. مداخله شامل 3 جلسه آموزش والدین با روش بحث گروهی در مدرسه و توزیع پمفلت ها و کتابچه هاي آموزشي است. مطالب مورد بحث بر اساس سازه های نظريه شناختی اجتماعی و با تاکید بر فراهمی میوه و سبزی در خانه، نگرش، ترجیح، مهارت، آگاهی، یادگیری مشاهده ای و خودبسندگی جهت افزایش مصرف میوه و سبزی می باشد. براي تجزيه و تحليل داده ها ميزان و تغييرات مصرف ميوه ها و سبزيها و نيز سازه هاي SCT مورد ارزيابي و مقايسه قرار خواهد گرفت.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT201106286150N2
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2011-07-11, ۱۳۹۰/۰۴/۲۰
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2011-07-11, ۱۳۹۰/۰۴/۲۰
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
دالي بنداريان زاده
نام سازمان / نهاد
انستيتو تحقيقات تغذيه اي و صنايع غذايي كشور
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 2235 7486
آدرس ایمیل
d.bondarianzadeh@nnftri.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
انستيتو تحقيقات تغذيه اي و صنايع غذايي كشور
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2010-12-11, ۱۳۸۹/۰۹/۲۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2011-01-20, ۱۳۸۹/۱۰/۳۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی اثر مداخله خانواده محور برمیزان دریافت میوه و سبزی در نوجوانان دختر مقطع راهنمایی منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی اثر مداخله خانواده محور برمیزان دریافت میوه و سبزی در نوجوانان دختر مقطع راهنمایی منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران
هدف اصلی مطالعه
پیشگیری
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیار ورود: ثبت نام در كلاس اول يا دوم در مدارس راهنمايي منتخب؛ رضايت كتبي دانش آموز و والدينش براي شركت در مطالعه.
معیار خروج: وجود ندارد.
سن
از سن 10 ساله تا سن 13 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
300
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
مداخله بر مبناي نظريه شناختي اجتماعي طراحي شده است
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
كميته اخلاق - انستيتو تحقيقات تغذيه اي و صنايع غذايي كشور
Problem related to social environment, unspecified
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
میزان دریافت میوه و سبزی
مقاطع زمانی اندازهگیری
پس از 4 ماه
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه یادآمد 24 ساعته خوراک و پرسشنامه بسامد مصرف خوراک
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
سازه های تئوری شناختی اجتماعی
مقاطع زمانی اندازهگیری
پس از 4 ماه
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه خود ایفا
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
والدین در گروه مداخله در زمینه افزایش فراهمی و مصرف میوه و سبزی جهت فرزندانشان آموزش تغذیه دریافت خواهند نمود. به گروه کنترل هیچ آموزشی در این زمینه داده نمی شود.
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
گروه کنترل: مداخله ای وجود ندارد
طبقه بندی
رفتاری
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران، بخش بهداشت و تغذيه منطقه و دو مدرسه راهنمايي محل اجراي مطالعه