بررسی تاثیر بسته آموزشی بر خودکارآمدی شیردهی زنان در دوره پس از زایمان

پژوهش ازنوع مداخله ای یک سوکور می باشد که روی 300 زن نخست زای دوره پس از زایمان مراجعه کننده به بیمارستانهای زنان ساوه انجام خواهد شد. از آنجائیکه گروه شاهد اطلاعی از مداخله در گروه مورد ندارد، همچنین دو گروه مورد اطلاعی از مداخله ای که برای ایشان انجام می شود ندارند، مطالعه یک سو کور است. ابزار مورد استفاده دو پرسشنامه و یک چک لیست است که پس از کسب رضایت نامه کتبی آگاهانه از افراد مایل به شرکت در مطالعه، در اختیار آنان قرار خواهد گرفت. برای پیشگیری از ارتباط افراد گروه مداخله و کنترل، بیمارستانهای مذکور به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم خواهد شد. برای پیشگیری از ارتباط افراد در دو گروه مداخله، اتاقها در ابتدای هر روز به صورت تصادفی به دوگروه آموزش مستقیم و بدون آموزش مستقیم تقسیم خواهند شد. آموزش به صورت چهره به چهره به مدت بیست دقیقه توسط پژوهشگر به نمونه ها داده خواهد شد. به گروه دوم بسته آموزشی بدون آموزش داده خواهد شد. گروه کنترل برنامه روتین بیمارستان را دریافت خواهند نمود. بسته آموزشی شامل یک CD تصویری و یک پمفلت است که توسط پژوهشگر طراحی و ساخته خواهد شد. سه ماه بعد نمره خود کارآمدی، آگاهی و عملکرد با استفاده از همان چک لیست و پرسشنامه ها سنجیده خواهد شد. سپس نمره خودکارآمدی، آگاهی و عملکرد در دو گروه مداخله و یک گروه کنترل با هم مقایسه خواهد شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 16 استفاده خواهد شد.

دانشگاه علوم پزشکی تهران