بررسی تاثیر یک برنامه مراقبت معنوی از طریق شبکه مجازی بر سرمایه روان شناختی، سازگاری تحصیلی و سلامت معنوی دانشجویان سال اول پرستاری

تعیین تاثیر یک برنامه مراقبت معنوی از طریق شبکه مجازی بر سرمایه روان شناختی، سازگاری تحصیلی و سلامت معنوی دانشجویان سال اول پرستاری در سال 1401

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، تصادفی شده، بر روی 84 دانشجو. برای تصادفی سازی از بلوک تصادفی استفاده شد.

مطالعه بر روی دانشجویان پرستاری سال اول دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و از طریق شبکه مجازی انجام می شود

1. دانشجویان کارشناسی رشته پرستاری ترم 1 و 2 2. تمایل به مشارکت در مطالعه (علاقمند به شرکت در پژوهش) 3. دسترسی به اینترنت 4. دارا بودن تلفن همراه هوشمند 5. عدم داشتن مشکلات روحی و روانی و یا تحت درمان مشکلات روحی و روانی بودن(طبق خود اظهاری دانشجو)

گروه مداخله: جهت انجام مداخله در گروه آزمون از نرم‌افزار واتساپ استفاده خواهد شد. به دلیل محدودیت دسترسی دانشجویان به اینترنت ساعات پیشنهادی افراد پرسیده خواهد شد و به درخواست افراد در سه گروه 12-10 نفره در سه بازه زمانی مختلف تقسیم ‏بندی می شوند. و سپس مداخله به مدت شش جلسه (دو بار در هفته) انجام می گردد. برنامه مراقبت معنوی در این مطالعه دارای حیطه های چهارگانه انسان (شامل ارتباط با خدا، ارتباط با خود، ارتباط با دیگران و ارتباط با طبیعت) می‏باشد.جلسات با هدف رفع نیازهای معنوی دانشجویان با محوریت 4 گانه ارتباطات انسان شامل فعالیت هایی جهت توانمند سازی وجودی دانشجویان، بحث های معنوی، پیشنهاد منابع و مراجع معنوی متناسب با محور هر جلسه، ارائه راهنمایی های معنوی، ارتقای مشارکت معنوی و در نهایت بهبود معنا و هدف در زندگی دانشجویان پرستاری صورت می‏گیرد. گروه کنترل: مداخله ای انجام نمی گیرد و فقط پرسشنامه های قبل و بعد از مطالعه را تکمیل می نمایند.

سرمایه روان شناختی، سازگاری تحصیلی ، سلامت معنوی

تصادفی سازی بلوکی با سایز 4 است. واحد تصادفی سازی: فردی است. ابزار تصادفی سازی: random allocation software است. پنهان سازی زنجیره تصادفی بوسیله قرار دادن کد دانشجویان در پاکت های مات می باشد.