اثربخشی بسته آموزشی حرمت خود و مشکلات روانشناختی درکودکان مبتلا به بیماری اسکولیوز

عزت نفس به تدریج در سال های پیش از نوجوانی افزایش می یابد و با شروع نوجوانی به دلیل تفکر انتزاعی در مورد تفسیر فیزیکی، افکار بیشتری در مورد خود مشاهده می شود.در ابتدای بزرگسالی به تدریج افزایش می یابد که به دلیل موقعیت، موقعیت و قدرت اجتماعی فرد مانند فارغ التحصیلی از دانشگاه، ازدواج، تغییر شغل است.بیماری هایی که ساختار بدن را تغییر می دهند، مانند اسکولیوز، ممکن است تصویر ذهنی بدن را نیز تغییر دهد.

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، دو سویه کور ، تصادفی شده، بر روی 60 بیمار.برای تصادفی سازی از فانکشن rand نرم افزار اکسل استفاده شد.

زمینه:آموزشی روانشناختی بیماران مبتلا به اسکولیوز محل انجام:بیمارستان شفا یحیاییان تهران حوزه انجام و روش کار: بسته آموزشی به کودکان آموزش کورسازی:بله-بیمار-پزشک-محقق آماری

معیار ورود: بیماران دارای اسکولیوز ایدیوپاتیک، عدم نیاز به درمان جراحی، قبول کردن درمان با بریس سن ۹-۱۲ سال معیار های عدم ورود : اسکولیوز مادرزادی، اسکولیوز ثانویه به اتیولوژهای دیگر مثل رادیوتراپی یا تومور سن کمتر از ۹ و بیشتر از ۱۲ سال

گروه آزمایش طی۱۲ جلسه ۵/۱ ساعته،هفته ای یک جلسه به مدت تقریبا سه ماه تحت مداخله آموزش بسته حرمت خود توسط کارشناس روانشناسی بالینی قرارمی گیرند اطلاعات دموگرافیک،بالینی ورادیوگرافی با استفاده از پرونده بیماران اخذ می شود تکمیل پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی توسط شرکت کنندگان درابتداوپایان مطالعه به فاصله سه ماه،دو نوبت،درهردوگروه انجام می شود

1-نارضایتی و خجالت فرد از ظاهر خود،وارسی کردن ومخفی کردن نقایص ادراک شده 2-میزان تداخل نگرانی درباره ی ظاهر در عملکرد اجتماعی فرد

روش تصادفی سازی در مطالعه حاضر : تصادفی سازی ساده به طوری که به صورت یک در میان به گروه کنترل و مداخله تقسیم خواهند شد. واحد تصادفی سازی: به صورت فردی خواهد بود. لایه های تصادفی سازی: استفاده از تصادفی سازی لایه ای (stratified randomization) بیماران به صورت تصادفی در گروه های مختلف قرار می گیرند و از بلوک های تصادفی برای تعادل در گروه ها استفاده می شود نمونه ها را براساس مركز (center) طبقه بنـدي می شوند و سپس در هر طبقه با كمك نرم افزار بـه توليد توالي تصادفي پرداخته می شود ابزار تصادفی سازی: جدول اعداد تصادفی نحوه ساخت توالی تصادفی به صورت یک در میان انتخاب می شود توضیح درباره پنهان سازی allocation concealment: بیماران از نوع مداخله و فردی که آنالیز را انجام می دهد از نوع مداخله اطلاعی ندارد.

شرکت کننده: از نوع مداخله اطلاع ندارد مراقب بالینی: از نوع مداخله اطلاع دارد محقق: از نوع مداخله اطلاع دارد ارزیابی کننده پیامد: از نوع مداخله اطلاع ندارد آنالیز کننده داده: از نوع مداخله اطلاع ندارد پرسنل بهداشتی درمانی (پزشکان): از نوع مداخله اطلاع ندارد مسئولین جمع آوری داده ها و کسانی که پیامد را ارزیابی می کنند:از نوع مداخله اطلاع ندارد

تمامی متغیرها و کل داده ها بالقوه پس از غیر قابل شناسایی کردن افراد قابل اشتراک گذاری است

شروع دوره دسترسی 6 ماه پس از چاپ نتایج

برای محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی در دسترس خواهد بود و افرادی که در صنعت نیز مشغول هستند می توانند برای دریافت آنها اقدام کنند

داده ها بررسی و برای بهبود شرایط بالینی و حفظ ارتقای سلامت بیماران و انجام متاآنالیزها می تواند استفاده شود

ی توانند از ایمیل نویسنده یا از مرکز تحقیقات یا دانشگاه درخواست کنند

انجام درخواست با ایمیل یا پست به دانشگاه علوم پزشکی ایرام و یا مرکز تحقیقات بازسازی استخوان و مفاصل شفا یحیاییان.