تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر رفتار بهداشت دهان و دندان و کیفیت زندگی در پاندمی کووید19 در دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس مروج سلامت : مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده

تعیین تاثیرآموزش براساس مدل رفتار برنامه ریزی شده دربهبودرفتارهای بهداشت دهان ودندان دانش آموزان

کارآزمایی شاهددار تصادفی،بادوگروه موازی 2مدرسه ابتدایی برای گروه کنترل ومداخله به شیوه قرعه کشی انتخاب می شوند. انتخاب افراد شرکت کننده درمطالعه نیز به شیوه قرعه کشی خواهد بود.حجم نمونه برای هر گروه50نفر می باشد.

این مطالعه درشهرستان شازند انجام می شود.ابتدا پرسشنامه توسط دانش آموزان تکمیل می شود.بعداز تجزیه وتحلیل اطلاعات و بررسی نیازهای آموزشی دانش آموزان،مداخله آموزشی در گروه مداخله براساس مدل رفتار برنامه ریزی شده وترجیها ازطریق شبکه مجازی شاد انجام می شود.یک ماه بعدازمداخله پرسشنامه ها مجدد تکمیل می شودواطلاعات قبل وبعدازمداخله بانرم افزارspss تجزیه وتحلیل می شود.

معیارهای ورود:اشتغال به تحصیل درپایه پنجم وششم ،پرکردن فرم رضایت نامه توسط ولی دانش آموزان وداشتن حداقل11و حداکثر12سال.معیارهای خروج :ترک تحصیل دانش آموزان قبل ازاتمام مداخلات ویامهاجرت به مدرسه دیگروعدم شرکت دربرنامه آموزشی

مطالعه حاضر یک مداخله آموزشی است که بامشارکت100نفرازدانش آموزان دردوگروه آزمون و کنترل(هرکدام50نفر)انجام می پذیرد.که برای گروه مداخله ،علاوه بر آموزش های روتین طبق مدارس مروج سلامت مداخله آموزشی با تئوری رفتار برنامه ریزی شده براساس نیازسنجی اولیه انجام خواهد شد.گروه کنترل نیز آموزش های روتین طبق مدرسه مروج سلامت را دریافت خواهند کرد.

1- آگاهی2- نگرش3-هنجارهای انتزاعی4- کنترل رفتار درک شده5- قصد رفتاری6- رفتار های پیشگیری کننده7- کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دهان و دندان

تصادفی سازی بصورت تصادفی خوشه ای خواهد بود. پس از هماهنگی با آموزش و پرورش شهرستان شازند، برای تعیین نمونه ها ابتدا از بین مدارس مروج سلامت منطقه شازند ( 6 مدرسه ابتدایی مروج سلامت) به صورت تصادفی 4 مدرسه انتخاب می گردد سپس دو مدرسه در گروه کنترل و دو مدرسه در گروه مداخله قرار خواهند گرفت و سپس از بین لیست دانش آموزان به صورت تصادفی از هر مدرسه 50 نفر برای گروه کنترل ومداخله انتخاب خواهند شد