افزایش امید به زندگی و کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان آهسته گام .
طراحی
کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، کور سازی نشده ، تصادفی شده، فاز 2 بر روی 30بیمار. برای تصادفی سازی از فانکشن rand نرم افزار اکسل استفاده شد.
نحوه و محل انجام مطالعه
پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون - پسآزمون با گروه کنترل است.
جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان آهسته گام شهر زاهدان در سال تحصیلی 01-1400 تشکیل داد (69 نفر).
تعداد اعضای نمونه در این پژوهش 40 نفر از دانش آموزانی که حاضر به همکاری و ملاک های ورود به پژوهش را داشتند، تشکیل دادند که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) منتسب شدند.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
شرایط ورود به پژوهش دانش آموزان محصلی که دارای معلولیت کم توان ذهنی هستند و در سال تحصیلی 1400- 1401 در شهر زاهدان تحصیل دارند ؛
شرط خروج دانش آموزانی که هم زمانی دریافت خدمات دارویی و مداخلات روان شناختی دارند .
گروههای مداخله
گروه آزمایش در طی 10 جلسه بر اساس پکیج مثبت اندیشی جعفرطباطبایی (1396) مورد آموزش قرار خواهد گرفت و گروه کنترل آموزشی را دریافت نخواهد کرد.
متغیرهای پیامد اصلی
امید به زندگی ؛ کیفیت زندگی تحصیلی
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20220124053818N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2022-10-08, ۱۴۰۱/۰۷/۱۶
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:2022-10-08, ۱۴۰۱/۰۷/۱۶
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2022-10-08, ۱۴۰۱/۰۷/۱۶
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
امین هراتی راد
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 54 3328 8615
آدرس ایمیل
aminrad66.ar@gmail.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2022-02-04, ۱۴۰۰/۱۱/۱۵
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2022-04-21, ۱۴۰۱/۰۲/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
اثر بخشی روان درمانی مثبت نگر بر امید به زندگی و کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان آهسته گام
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی اثر روان درمانی مثبت نگر در امید به زندگی و کیفیت زندگی تحصیلی
هدف اصلی مطالعه
حمایتی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
کلیه دانش آموزان محصل در مدرسه ابتدایی استثنایی امید
شرط ورود به پژوهش رضایت والدین و دانش آموز برای شرکت در دوره آموزشی خواهد بود.
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
شرط عدم ورود دانش آموزان مبتلا به مشکلات روانشناختی و یا همزمانی دریافت خدمات دارویی به واسطه اختلالات خلقی، خواهد بود.
سن
از سن 6 ساله تا سن 13 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
40
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
نحوه تصادفی سازی به صورت ساده و فردی با استفاده از نرم افزار آماری
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
تعداد اعضای نمونه در این پژوهش 40 نفر از دانش آموزانی که حاضر به همکاری و ملاکهای ورود به پژوهش را داشتند، تشکیل دادند که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) منتسب شدند.
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کارگروه/ کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
آدرس خیابان
شهرك قدس (غرب)، بين فلامك جنوبي و زرافشان، خيابان سيماي ايران- ستاد مركزي وزارت بهداشت، درمان وآموزش پزشكي، بلوك A، طبقه سيزدهم
شهر
تهران
استان
خراسان جنوبی
کد پستی
1467674475
تاریخ تایید
2022-02-28, ۱۴۰۰/۱۲/۰۹
کد کمیته اخلاق
IR.BUMS.REC.1400.420
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
امید به زندگی در افراد آهسته گام
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
امید به زندگی دانش آموزان آهسته گام
مقاطع زمانی اندازهگیری
بعد از اجرای پیش آزمون، برای گروه آزمایش در طی 10 جلسه یا 70روز
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه امید میلر
2
شرح متغیر پیامد
کیفیت زندگی دانش آموزان آهسته گام
مقاطع زمانی اندازهگیری
بعد از اجرای پیش آزمون، برای گروه آزمایش در طی 10 جلسه یا 70روز
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه ویلیامز و باتن (1981)
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
میزان سلامت روح و نفس
مقاطع زمانی اندازهگیری
در ابتدای مطالعه و پس از 10 جلسه آموزش مهارت های مثبت اندیشی
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه ویلیامز و باتن
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
در ابتدا گروه آزمایش و کنترل تشکیل و پیش آزمون اجرا شد. در مرحله بعد برای گروه آزمایش در طی 10 جلسه و به مدت دو ماه و نیم آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر اساس پکیج آموزش مهارت های مثبت اندیشی جعفرطباطبایی (1396) توسط پژوهشگر ارائه شد. مدتزمان جلسات 60 دقیقه و یکبار در طول هفته برگزار گردید.
طبقه بندی
توانبخشی
2
شرح مداخله
گروه کنترل: گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نمی کند.
طبقه بندی
توانبخشی
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
آموزشگاه استثنایی امید
نام کامل فرد مسوول
خانم حلیمه خاتون آتش پنجه
آدرس خیابان
خیابان جام جم - جام جم 48 آموزشگاه استثنایی امید
شهر
زاهدان
استان
سیستان و بلوچستان
کد پستی
9814737941
تلفن
+98 54 3331 5947
ایمیل
aminrad66.ar@gmail.com
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
دکتر مجید علی آبادی
آدرس خیابان
انتهاي بلوار آيت الله غفاري
شهر
بیرجند
استان
خراسان جنوبی
کد پستی
9717813111
تلفن
+98 56 3234 5529
ایمیل
iaubir.ac.ir@gmail.com
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه آزاد اسلامی
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
امین هراتی راد
موقعیت شغلی
دانشجو
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانشناسی
آدرس خیابان
خیابان البرز البرز ۴۴ میلان ۲
شهر
زاهدان
استان
سیستان و بلوچستان
کد پستی
9817995445
تلفن
+98 54 3328 8615
فکس
ایمیل
aminrad66.ar@gmail.com
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
امین هراتی راد
موقعیت شغلی
دانشجو
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانشناسی
آدرس خیابان
خیابان البرز البرز ۴۴ میلان ۲
شهر
زاهدان
استان
سیستان و بلوچستان
کد پستی
9817995445
تلفن
+98 54 3328 8615
فکس
ایمیل
aminrad66.ar@gmail.com
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
امین هراتی راد
موقعیت شغلی
دانشجو
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانشناسی
آدرس خیابان
خیابان البرز البرز ۴۴ میلان ۲
شهر
زاهدان
استان
سیستان و بلوچستان
کد پستی
9817995445
تلفن
+98 54 3328 8615
فکس
ایمیل
aminrad66.ar@gmail.com
برنامه انتشار
فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
پروتکل مطالعه
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
نقشه آنالیز آماری
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
فرم رضایتنامه آگاهانه
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
گزارش مطالعه بالینی
خیر - برنامهای برای انتشار آن وجود ندارد
کدهای استفاده شده در آنالیز
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
نظام دستهبندی داده (دیکشنری داده)
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
عنوان و جزییات بیشتر در مورد داده/مستند
اطلاعات مربوط به پرسشنامه امید به زندگی و کیفیت زندگی افراد مورد مطالعه پس از غیر قابل شناسایی کردن آن ها
بازه زمانی امکان دسترسی به داده/مستند
1402
کسانی که اجازه دارند به داده/مستند دسترسی پیدا کنند
محققین شاغل در دانشگاه و دانشجویان
به چه منظور و تحت چه شرایطی داده/مستند قابل استفاده است
برای مطالعات اجتماعی و روانشناسی
برای دریافت داده/مستند به چه کسی یا کجا مراجعه شود
aminrad66.ar@gmail.com
یک درخواست برای داده/مستند چه فرایندی را طی میکند