بررسی اثر بخشی برنامه حمایتی- آموزشی مبتنی بر مدل مراقبتی کوپ بر تاب آوری ، بار مراقبتی و کیفیت زندگی مراقبین خانوادگی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی

تعیین اثر بخشی برنامه حمایتی- آموزشی مبتنی بر مدل مراقبتی کوپ بر تاب آوری ، بار مراقبتی و کیفیت زندگی مراقبین خانوادگی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی

کارازمایی بالینی دارای گروه آزمون و کنترل، یک سو کور، تصادفی شده، طی سه مرحله بر روی 90 نفر از مراقبین بیماران مبتلا به نارسایی قلبی. برای تصادفی سازی از روش در دسترس (به روش کارتی) استفاده می شود.

۱- محل انجام مطالعه در بخش های بستری با بیماران نارسایی قلبی از بیمارستان آموزشی-پژوهشی و درمانی شهید چمران اصفهان خواهد بود. 2- مطالعه بر روی 90 نفر از مراقبین بیماران مبتلا به نارسایی قلب انجام می شود. 3- کورسازی بربیماران و مراقبین بالینی آنها است، بصورتی که تا انتهای مطالعه فقط مجری طرح و دانشجو از گروه های مراقبین آگاه بودند و خود مراقبین وبیماران اصلا ازنوع گروه خود مطلع نبودند. فقط افراد گروه آزمون از طریق گروه های واتساپ مطالب تکمیلی و هماهنگی برای جلسات دریافت خواهند کرد.

معیارهای ورود :سن مراقب بالای 18 سال و کمتر از 65 سال باشد؛ قادر به خواندن و نوشتن به زبان فارسی باشد؛ .به طور همزمان در مطالعه¬ی مشابه دیگری شرکت نداشته باشد؛ همزمان از فرد مبتلا به بیماری مزمن دیگری مراقبت نکند. معیارهای عدم ورود: عدم تمایل مراقب برای شرکت در مطالعه؛ مراقب، از اعضا تیم سلامت باشد.

گروه مداخله : در این پژوهش یک برنامه شش جلسه ای در طی یک ماه انجام میشود، در این جلسات کتابچه ای به مراقبین داده میشود که در طی این جلسات سه مشکل اصلی مراقبین با بکار گیری مدل کوپ و کتابچه جهت کاهش و برطرف شدن آن بکار گرفته میشود. گروه کنترل: کتابچه اموزشی به مراقبین داده میشود، و هیچ مداخله ای در این گروه انجام نمی شود.

تاب آوری؛ بار مراقبتی؛ کیفیت زندگی

90 نفر از میان مراقبین بیماران مبتلا به نارسایی قلبی که شرایط ورود به پژوهش را داشته اند، را به صورت تخصیص تصادفی( به روش کارتی) به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم میشوند، بدین صورت که تعداد 45 کارت با شماره یک و 45 کارت با شماره دو در پاکتی در بسته قرار خواهد گرفت. و در روز تقسیم تصادفی واحدهای پژوهش، از مراقبین درخواست خواهد شد یک کارت انتخاب نمایند. افرادی که شماره یک به آن ها تعلق بگیرد در گروه آزمون قرار می¬گیرند. و افرادی که شماره دو به آن ها اختصاص می¬یابد، در گروه کنترل قرار خواهند گرفت .

افراد گروه مداخله وکنترل در قبل، حین و بعد از مداخله اصلا با یکدیگر اشنایی داده نمی شوند و تا اخر مطالعه یکدیگر را ملاقات نمی کنند تا متوجه نشوند که مراقب در کدام گروه قرار گرفته است. بلکه فقط تا انتهای مطالعه مجری طرح و دانشجو از اینکه کدام مراقبین در چه گروهی قرار گرفته اند ،مطلع هستند. فقط افرادی که در گروه مداخله قرار دارند در گروه های واتساپ مطالب مورد نیاز تکمیلی و هماهنگی های لازم جهت برگزاری جلسات شرکت داده خواهند شد در حالی که این مطالب و هماهنگی ها به گروه کنترل اطلاع داده نخواهد شد. کتابچه ارائه شده در زمان نمونه گیری به افراد هر دو گروه مداخله و کنترل دارای محتوای یکسانی است.