تاثیر یک برنامه تمرینی منتخب بر شاخص های آمادگی جسمانی و تعامل اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر یک برنامه تمرینی منتخب بر شاخص های آمادگی جسمانی و تعامل اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم بود

کارآزمایی بالینی دارای یک گروه کنترل(8 نفر) و یک گروه مداخله (8 نفز) ، یک سویه کور ، تصادفی شده، برای تصادفی سازی از فانکشن rand نرم افزار اکسل استفاده شد.

برنامه تمرینی تحقیق حاضر شامل تمرینات ترکیبی مقاومتی هوازی بود که سه جلسه در هفته و به مدت هشت هفته در محیط مدرسه اوتیسم شهرستان سبزوار انجام شد. فرد آزمون گیرنده و آنالیز کننده داده ها از گروه ها اطلاعی نداشتند.

شرایط ورود: کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم ، سن 5 تا 10 سال ، معاینه بالینی توسط پزشک متخصص جهت انجام فعالیت بدنی ، نداشتن سابقه بیماری قلبی تنفسی، رضایت کتبی والدین یا سرپرست قانونی کودک ، نداشتن محدودیت حرکتی شدید شرایط خروج از مطالعه: عدم توانایی اجرا ی تمرین، عدم حضور در جلسات تمرین به صورت منظم (3 جلسه متوالی و5 جلسه غیر متوالی، آسیب دیدگی،بیماری و وجود هرگونه اختلال بارز دیگری غیر از اوتیسم که بتواند به عنوان تشخیص اصلی مطرح شود ، دلایل شخصی

. گروه تجربی در برنامه تمرینی منتخب که شامل بازی دست رشته، حرکات موزون زمینی با آهنگ و ریتم و تمرینات مقاومتی با کش به مدت 8 هفته (3 جلسه در هفته) شرکت کردند.گروه کنترل به فعالیت های عادی روزمره می پرداختند.

استقامت قلبی تنفسی، توان انفجاری پایین‌تنه، توان عضلانی بالاتنه، انعطاف‌پذیری عضلات پشت پا، تعادل، قدرت پنجه دست، هماهنگی، چابکی، تعاملات اجتماعی

ابزار تصادفی سازی از نرم افزارهاي توليد توالي تصادفي Random allocation software استفاده شد و جهت پنهــان ســازي تخصــيص تصادفی (Allocation concealment) از پاكت نامه هاي غيرشفاف مهر و موم شده با توالی تصادفی استفاده شد.که در این روش هر يك از توالي هاي تصادفي ايجاد شده برروي يك كارت ثبت مي شد و كارت ها داخل پاكت هاي نامه به ترتيب جاي گذاري میشد . به منظور حفظ توالي تصادفي نيز، بر روي سطح خارجي پاكت ها شماره گذاري به همان ترتيب انجام می گرفت در نهايت درب پاكت هاي نامه چسبانده شده و به ترتيب در داخل جعبه اي قرار گرفت در زمان شروع ثبت نام شركت كنندگان، براساس ترتيب ورود شركت كنندگان واجد شرايط به مطالعه، يكي از پاكت هاي نامه به ترتيب باز شده و گروه تخصيص يافته به آن شركت كننده، آشكار مي شد.

افراد ارزیابی کننده پیامد و آنالیزکننده داده اطلاعی از اینکه کدام فرد متعلق به گروه کنترل یا گروه تجربی نداشتند.

فقط بخشی ازداده نظیر اطلاعات مربوط به پیامد اصلی, ونتایج آن اشتراک گذاری میشود

شروع دسترسی از سال 1400

محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی

جهت انجام پروژه های تحقیقاتی

ایمیل فرستادن

فرستادن ایمیل و هدف و علت درخواست