تاثیر آموزش تنفس دیافراگمی بر تنگی نفس و اضطراب موقعیتی بیماران کرونا.

تعیین تاثیر آموزش تنفس دیافراگمی بر تنگی نفس و اضطراب موقعیتی بیماران کرونا.

این پژوهش یک مطالعه ی مداخله ای است، ابتدا از میان تمام بیماران مبتلا به کوید-19 بستری که روز ترخیصشان میباشد با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و با احتساب معیار های ورود نمونه گیری انجام میشود. تقسیم نمونه ها در دو گروه کنترل و مداخله با تخصیص تصادفی(بلوک سازی 4تایی) صورت خواهد گرفت.

این مطالعه در بخش کرونای بیمارستان امیرالمومنین اراک انجام خواهد گرفت.از گروه مداخله روز ترخیص خواسته میشود تا به مدت 10 دقیقه تنفس دیافراگمی را انجام دهند واز شرکت کنندگان خواسته میشود که یک روز پس از ترخیص، به مدت یک هفته، یک نوبت صبح و یک نوبت شب هر بار به مدت 10 دقیقه، این تمرین را انجام دهند. پرسشنامه های اضطراب موقعیتی و تنگی نفس و اشباع اکسیژن نیز قبل مداخله، بلافاصله بعد از مداخله و مجددا یک هفته بعد توسط هر دو گروه تکمیل خواهد شد. گروه کنترل نیز صرفا مراقبت های معمول را دریافت خواهند کرد.

شرایط ورود: 1) بیماران کرونا بستری در بخش 2)Spo2 کمتر از 93% حین ترخیص 3)ابراز وجود احساس تنگی نفس توسط بیمار 4) حداقل سن 18 سال 5)تسلط و فهم زبان فارسی 6)عدم سابقه ی مصرف داروهای ضد اضطراب و افسردگی 7) عدم وجود سابقه ی بیماری قلبی و ریوی مزمن

گروه مداخله روز ترخیص به صورت انفرادی، تحت آموزش تنفس دیافراگمی توسط محقق قرار خواهد گرفت. سپس از آنها خواسته میشود تا به مدت 10 دقیقه این تمرین را انجام دهند. سپس از شرکت کنندگان خواسته میشود که از صبح یک روز پس از ترخیص، به مدت یک هفته، یک نوبت صبح و یک نوبت شب هر بار به مدت 10 دقیقه، این تمرین را انجام دهند. گروه کنترل نیز صرفا مراقبت های معمول را دریافت خواهند کرد.

اضطراب موقعیتی، تنگی نفس و میزان اشباع اکسیژن خون متغیر های وابسته هستند.

تقسیم نمونه ها در دو گروه کنترل و مداخله با تخصیص تصادفی (بلوک سازی چهارتایی) صورت خواهد گرفت. به این صورت که در هر بلوک 4تایی دو تخصیص به گروه مداخله و دو تخصیص به گروه شاهد در نظر گرفته میشود و در کل 6 حالت وجود دارد سپس قرعه کشی با جایگذاری انجام میشود و هر گروهی که انتخاب میشود توالی شرکت کنندگان ( مداخله و شاهد) مشخص میشود.