طراحی و تولید بازی آموزشی بهداشت دهان و دندان و ارزیابی تاثیر آن بر سلامت دهان و دندان کودکان 8 تا 12 سال

طراحی و تولید بازی آموزشی بهداشت دهان و تعیین تاثیر آن بر بهداشت دهان کودکان 8 تا 12 سال

کار آزمایی بالینی با گروههای موازی،بدون کورسازی شرکت کنندگان ولی کورسازی ارزیاب انجام شد، تصادفی شده، بر روی 40 بیمار استفاده شد.

مطالعه در یک مطب خصوصی دندانپزشکی انجام خواهد شد و از آنجا که بازی آموزشی در گروه مداخله ارائه خواهد شد امکان کورسازی شرکت کنندگان وجود ندارد ولی ارزیاب نسبت به تخصیص گروهها کور بوده است.

شرکت کنندگان:کودک 8 تا 12 سال مراجعه کننده به یک مطب خصوصی شرایط ورود: کودک 8 تا 12 سال شرایط خروج: کودک بزرگتر از 12 سال و کوچکتر از 8 سال، دارای عقب ماندگی ذهنی، ناتوانی خواندن و نوشتن، نا آشنا به زبان فارسی، کودکانی که از دهانشویه ضد میکروبی استفاده می کنند و کودکانی که دارای دستگاه ارتودنسی ثابت هستند.

گروه آزمایشی آموزش های مبتنی بر بازی را دریافت کردند. در گروه آزمایشی ، کودکان و والدین آنها در جلسه معرفی شرکت کردند و توضیحاتی در مورد بازی دریافت کردند. در اتاق انتظار ، به کودک نشان داده شد که چگونه با ارائه دهنده خدمات درمانی (محقق) به عنوان یک تسهیل کننده بازی کند. اتمام بازی حدود 30 دقیقه به طول انجامید. سپس بازی برای تمرین و تکرار در منزل با تمرکز بر نظارت والدین و بازی والدین با فرزندان خود در اختیار کودکان قرار گرفت. فقط توصیه های شفاهی بهداشت دهان و دندان به گروه کنترل ارائه شد.

میزان سلامت دهان و دندان با استفاده از شاخص(OHIS) Simlified oral hygiene index ارزیابی می شود.

از تصادفی سازی بلوک مجاز برای اختصاص دو گروه مطالعه به گروه های مداخله و کنترل استفاده شد. شش جایگشت با بلوک های اندازه چهار شامل ABAB ، AABB ، ABBA ، BAAB ، BABA و BBAA (A: گروه مداخله ، B: گروه کنترل) استفاده شد.

اطلاعات مربوط به پیامد اصلی امکان اشتراک گذاری دارد.

شروع دوره دسترسی 6 ماه بعد از چاپ نتایج

محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی

در صورت اخذ مجوز معتبر از مراکز دانشگاهی و علمی امکان استفاده وجود دارد.

دانشکده دندانپزشکی زنجان،بخش ارتودنسی، دکتر آذین نوریان

پس از بررسی مجوز معتبر از مراکز دانشگاهی و علمی امکان ارائه وجود دارد.