مقایسه تاثیر پیام های مبتنی بر الگوی فرایند موازی توسعه یافته بر رفتارهای پیشگیری از بیماری های واگیردار تنفسی، با تاکید بر کووید-19 در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی: کارآزمایی تصادفی چهار گروهی
تعیین تاثیر پیام های مبتنی بر الگوی فرایند موازی توسعه یافته بر رفتارهای پیشگیری از بیماری های واگیردار تنفسی با تاکید بر کووید 19
طراحی
کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل و سه گروه مداخله ، یک سویه کور ، تصادفی شده، بر روی 300 دانش آموز. برای تصادفی سازی از جدول اعداد تصادفی استفاده شد.
نحوه و محل انجام مطالعه
این پژوهش در دومرحله انجام خواهد شد. مرحله اول پژوهش مقطعی که در دانش آموزان دختر پنجم ابتدایی شهرستان برخوار به منظور تعیین روایی سازه پرسشنامه انجام خواهد پذیرفت. مرحله دوم یک پژوهش مداخلهای آموزشی از نوع نیمه تجربی که در سال 1400 به روش تصادفی ساده به منظور بررسي تأثیر پیام ها براساس مدل فرایند موازی توسعهیافته در دانش آموزان دختر پنجم ابتدایی شهرستان برخوار (یک مطالعه مداخله ای چهار گروهی) طراحی و انجام خواهد شد.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
دانش آموزان پایه پنجم ساکن شهرستان برخوار، داشتن رضایت برای شرکت ، داشتن گوشی هوشمند و حضور در برنامه مجازی( شاد یا واتس آپ)
عدم تمایل به ادامه شرکت, خروج از شهرستان، عدم تکمیل پرسشنامه در پیش آزمون یا پس آزمون، ازدست دادن دسترسی به پیام ها و پرسشنامه
گروههای مداخله
گروه 1: پوسترهای حاوی پیام های شدت و حساسیت درک شده(تهدید درک شده) ، گروه 2 : پوسترهای حاوی پیام های کارآمدی درک شده، گروه 3: پوسترهای حاوی پیام های تهدید و کارآمدی درک شده بر اساس EPPM و مرتبط با موضوع رفتارهای پیشگیری از کووید ارسال خواهد شد.گروه 4 (گروه کنترل): بدون مداخله
متغیرهای پیامد اصلی
حساسیت و شدت درک شده، خود کارآمدی، کارآمدی پاسخ، ترس، کنترل ترس، کنترل خطر
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20210623051681N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2021-07-26, ۱۴۰۰/۰۵/۰۴
زمانبندی ثبت:registered_while_recruiting
آخرین بروز رسانی:2021-07-26, ۱۴۰۰/۰۵/۰۴
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2021-07-26, ۱۴۰۰/۰۵/۰۴
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
سهیلا شریفی حبیب آبادی
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 31 4548 2051
آدرس ایمیل
ssharifi514@hlth.mui.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2021-07-23, ۱۴۰۰/۰۵/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2021-09-23, ۱۴۰۰/۰۷/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
مقایسه تاثیر پیام های مبتنی بر الگوی فرایند موازی توسعه یافته بر رفتارهای پیشگیری از بیماری های واگیردار تنفسی، با تاکید بر کووید-19 در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی: کارآزمایی تصادفی چهار گروهی
عنوان عمومی کارآزمایی
مقایسه تاثیر پیام های مبتنی بر الگوی فرایند موازی توسعه یافته بر رفتارهای پیشگیری از بیماری های واگیردار تنفسی، با تاکید بر کووید-19
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی ساکن شهرستان برخوار
داشتن رضایت برای شرکت در مطالعه
داشتن گوشی هوشمند و حضور در برنامه مجازی( شاد یا واتس آپ)
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
عدم تمایل دانش آموز به ادامه شرکت در مطالعه
خروج از شهرستان به هر دلیلی
عدم تکمیل پرسشنامه در پیش آزمون یا پس آزمون
ازدست دادن دسترسی به پیام ها و پرسشنامه به هر دلیل مربوط به گوشی هوشمند و ترک برنامه مجازی (شاد یا واتس آپ)
سن
از سن 11 ساله تا سن 12 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
آنالیز کننده داده
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
300
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
ابتدا فهرستی از نام همه ی مدارس دخترانه شهرستان برخوار به انضمام تعداد دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی تهیه و به هر یک از مدارس شهرستان برخوار يک کد دو رقمی داده خواهد شد (۰2،۰1، ۰3، ... ، 38). آنگاه به صورت تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی 16 کد انتخاب می کنیم، سپس به طور مجدد با استفاده از جدول اعداد تصادفی 16 مدرسه نمونه گیری شده ، به گروه های مختلف مطالعه (سه گروه مداخله و یک گروه کنترل) تخصیص داده خواهند شد.
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
آنالیز کننده داده از تخصيص افراد در گروه های مطالعه( آزمون و کنترل )که به صورت تصادفی انجام شده است آگاهی ندارد.این روش تصادفی منجر به یک سویه کور شدن مطالعه شده است.
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
فاکتوریال
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
آدرس خیابان
خیابان هزار جریب،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
شهر
اصفهان
استان
اصفهان
کد پستی
8174673461
تاریخ تایید
2021-06-09, ۱۴۰۰/۰۳/۱۹
کد کمیته اخلاق
IR.MUI.RESEARCH.REC.1400.127
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
بیماری های واگیر دار تنفسی، با تاکید بر کووید -19
کد ICD-10
U07.1
توصیف کد ICD-10
COVID-19, virus identified
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
رفتارهای پیشگیری از بیماری های واگیردار تنفسی، با تاکید بر کووید-19
مقاطع زمانی اندازهگیری
یک هفته بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه محقق ساخته
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه اول مداخله: با مراجعه به مدارس مورد نظر و گفت وگو با مدیر هر مدرسه از ایشان درخواست همکاری می گردد سپس با والدین کودکان تماس تلفنی گرفته و طرح برایشان توضیح داده می شود و درخواست می شود اگر مایل به همکاری هستند با استفاده از شماره تماس شان در واتس آپ یا شاد گروه تشکیل داده و متناسب با نمونه های تصادفی انتخاب شده در 4 گروه مطالعه قرار گیرند و در صورت لزوم با رعایت پروتکل های بهداشتی در مدرسه حضور یابند.دانش آموزان بر اساس معیارهای ورود انتخاب و از واجدین شرایط این مطالعه جهت شرکت در مطالعه دعوت خواهد شد. آزمودنی های پژوهش در زمینه چگونگی انجام، محرمانه بودن اطلاعات و همچنین هدف از انجام مطالعه توجیه خواهند شد و تمامی آنان در صورت تمایل و بعد از اعلام رضایت وارد مطالعه خواهند شد. قبل از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Pre- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند، پرسشنامه های آنلاین طی 7 روز تکمیل خواهند گردید.پوسترهای آموزشی از بین پوسترهای آموزشی مورد تایید وزارت بهداشت انتخاب خواهند شد و براساس محتوای پوستر در سه گروه آزمون قرار می گیرندو در مدت مداخله ( یک هفته ) به هر گروه آزمون سه عدد پوستر متناسب با گروه مداخله ارسال خواهد شد.در گروه اول مداخله: پس از انجام پیش آزمون، 3 عدد پوستر حاوی پیام های شدت و حساسیت درک شده(تهدید درک شده) بر اساس EPPM و مرتبط با موضوع رفتارهای پیشگیری از کووید ارسال خواهد شد. بعد از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Post- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند.
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
گروه دوم مداخله: با مراجعه به مدارس مورد نظر و گفت وگو با مدیر هر مدرسه از ایشان درخواست همکاری می گردد سپس با والدین کودکان تماس تلفنی گرفته و طرح برایشان توضیح داده می شود و درخواست می شود اگر مایل به همکاری هستند با استفاده از شماره تماس شان در واتس آپ یا شاد گروه تشکیل داده و متناسب با نمونه های تصادفی انتخاب شده در 4 گروه مطالعه قرار گیرند و در صورت لزوم با رعایت پروتکل های بهداشتی در مدرسه حضور یابند.دانش آموزان بر اساس معیارهای ورود انتخاب و از واجدین شرایط این مطالعه جهت شرکت در مطالعه دعوت خواهد شد. آزمودنی های پژوهش در زمینه چگونگی انجام، محرمانه بودن اطلاعات و همچنین هدف از انجام مطالعه توجیه خواهند شد و تمامی آنان در صورت تمایل و بعد از اعلام رضایت وارد مطالعه خواهند شد. قبل از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Pre- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند، پرسشنامه های آنلاین طی 7 روز تکمیل خواهند گردید.پوسترهای آموزشی از بین پوسترهای آموزشی مورد تایید وزارت بهداشت انتخاب خواهند شد و براساس محتوای پوستر در سه گروه آزمون قرار می گیرندو در مدت مداخله ( یک هفته ) به هر گروه آزمون سه عدد پوستر متناسب با گروه مداخله ارسال خواهد شد.در گروه دوم مداخله: پس از انجام پیش آزمون، 3 عدد پوستر حاوی پیام های کارآمدی درک شده بر اساس EPPM و مرتبط با موضوع رفتارهای پیشگیری از کووید ارسال خواهد شد. بعد از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Post- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند.
طبقه بندی
رفتاری
3
شرح مداخله
گروه سوم مداخله: با مراجعه به مدارس مورد نظر و گفت وگو با مدیر هر مدرسه از ایشان درخواست همکاری می گردد سپس با والدین کودکان تماس تلفنی گرفته و طرح برایشان توضیح داده می شود و درخواست می شود اگر مایل به همکاری هستند با استفاده از شماره تماس شان در واتس آپ یا شاد گروه تشکیل داده و متناسب با نمونه های تصادفی انتخاب شده در 4 گروه مطالعه قرار گیرند و در صورت لزوم با رعایت پروتکل های بهداشتی در مدرسه حضور یابند.دانش آموزان بر اساس معیارهای ورود انتخاب و از واجدین شرایط این مطالعه جهت شرکت در مطالعه دعوت خواهد شد. آزمودنی های پژوهش در زمینه چگونگی انجام، محرمانه بودن اطلاعات و همچنین هدف از انجام مطالعه توجیه خواهند شد و تمامی آنان در صورت تمایل و بعد از اعلام رضایت وارد مطالعه خواهند شد. قبل از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Pre- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند، پرسشنامه های آنلاین طی 7 روز تکمیل خواهند گردید.پوسترهای آموزشی از بین پوسترهای آموزشی مورد تایید وزارت بهداشت انتخاب خواهند شد و براساس محتوای پوستر در سه گروه آزمون قرار می گیرندو در مدت مداخله ( یک هفته ) به هر گروه آزمون سه عدد پوستر متناسب با گروه مداخله ارسال خواهد شد.در گروه سوم مداخله: پس از انجام پیش آزمون، 3 عدد پوستر حاوی حاوی پیام های تهدید وکارآمدی درک شده بر اساس EPPM و مرتبط با موضوع رفتارهای پیشگیری از کووید ارسال خواهد شد. بعد از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Post- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند.
طبقه بندی
رفتاری
4
شرح مداخله
گروه چهارم مداخله(کنترل): با مراجعه به مدارس مورد نظر و گفت وگو با مدیر هر مدرسه از ایشان درخواست همکاری می گردد سپس با والدین کودکان تماس تلفنی گرفته و طرح برایشان توضیح داده می شود و درخواست می شود اگر مایل به همکاری هستند با استفاده از شماره تماس شان در واتس آپ یا شاد گروه تشکیل داده و متناسب با نمونه های تصادفی انتخاب شده در 4 گروه مطالعه قرار گیرند و در صورت لزوم با رعایت پروتکل های بهداشتی در مدرسه حضور یابند.دانش آموزان بر اساس معیارهای ورود انتخاب و از واجدین شرایط این مطالعه جهت شرکت در مطالعه دعوت خواهد شد. آزمودنی های پژوهش در زمینه چگونگی انجام، محرمانه بودن اطلاعات و همچنین هدف از انجام مطالعه توجیه خواهند شد و تمامی آنان در صورت تمایل و بعد از اعلام رضایت وارد مطالعه خواهند شد. قبل از انجام مداخله آموزشی به منظور انجام (Pre- test )لینک پرسشنامه آنلاین در میان دانش آموزان منتخب گروه های آزمون و گروه کنترل قرار خواهد گرفت، سپس از آنان خواسته می شود در نهایت دقت به پرسشنامه پاسخ دهند، پرسشنامه های آنلاین طی 7 روز تکمیل خواهند گردید.پوسترهای آموزشی از بین پوسترهای آموزشی مورد تایید وزارت بهداشت انتخاب خواهند شد و براساس محتوای پوستر در سه گروه آزمون قرار می گیرندو در مدت مداخله ( یک هفته ) به هر گروه آزمون سه عدد پوستر متناسب با گروه مداخله ارسال خواهد شد.در گروه چهارم مداخله: گروهی که به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شده اند تحت هیچ مداخله آموزشی قرار نخواهند گرفت و یک هفته پس از مداخله همزمان با گروه اول و دوم و سوم پس آزمون در این گروه هم انجام خواهد شد.
طبقه بندی
مصداق ندارد
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مدارس شهرستان برخوار
نام کامل فرد مسوول
محمد رضا معصومی
آدرس خیابان
بلوار طالقانی، آموزش و پرورش برخوار
شهر
برخوار
استان
اصفهان
کد پستی
8341766816
تلفن
+98 31 4582 2050
فکس
+98 31 4582 6050
ایمیل
ssharifi514@gmail.com
آدرس صفحه وب
https://isf24-isf.medu.ir/
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نام کامل فرد مسوول
دکتر شقایق حق جوی جوانمرد
آدرس خیابان
خیابان هزار جریب
شهر
اصفهان
استان
اصفهان
کد پستی
8174673461
تلفن
+98 31 3668 8138
فکس
+98 31 3668 7898
ایمیل
research@mui.ac.ir
آدرس صفحه وب
https://research.mui.ac.ir/
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نام کامل فرد مسوول
سهیلا شریفی حبیب آبادی
موقعیت شغلی
دانشجو ارشد
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آموزش بهداشت
آدرس خیابان
خیابان شهید مطهری خیابان هفت تیر پلاک 18
شهر
اصفهان
استان
اصفهان
کد پستی
8346138731
تلفن
+98 31 4548 2051
ایمیل
ssharifi514@hlth.mui.ac.ir
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نام کامل فرد مسوول
فرشته زمانی علویجه
موقعیت شغلی
استاد
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آموزش بهداشت
آدرس خیابان
خیابان هزار جریب
شهر
اصفهان
استان
اصفهان
کد پستی
81746-73461
تلفن
+98 31 3792 3292
ایمیل
fe.zamani@hlth.mui.ac.ir
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نام کامل فرد مسوول
سهیلا شریفی حبیب آبادی
موقعیت شغلی
دانشجوی ارشد
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آموزش بهداشت
آدرس خیابان
خیابان شهید مطهری خیابان هفت تیر پلاک 18
شهر
حبیب آباد
استان
اصفهان
کد پستی
8346138731
تلفن
+98 31 4548 2051
ایمیل
ssharifi514@hlth.mui.ac.ir
برنامه انتشار
فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
پروتکل مطالعه
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
نقشه آنالیز آماری
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
فرم رضایتنامه آگاهانه
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
گزارش مطالعه بالینی
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست