1- متناسب کردن برنامه فرزندپروری مثبت برای خانواده های کودکان ایرانی با اختلال نقص توجه-بیش فعالی
2- ارزیابی اثربخشی مداخله طراحی شده بر صلاحیت والدین و کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی
طراحی
کارآزمایی بالینی دارای گروه مداخله شامل 5 والد (پدر و مادر دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی) است که از روش نمونه گیری هدفمند و دردسترس انتخاب می شوند.
نحوه و محل انجام مطالعه
به دلیل شرایط همه گیری کرونا، هر جلسه مداخله به صورت آنلاین و به مدت یک ساعت برگزار خواهد شد.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
ملاک های ورود به پژوهش
1- موافقت کتبی والدین کودک برای شرکت آگاهانه و متعهدانه در پژوهش
2- داشتن کودک 6-12 ساله مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی
3- شکایت والدین از مشکلات رفتاری کودک
4- عدم شرکت والدین در برنامه های مشابه
5- حضور همزمان پدر و مادر
گروههای مداخله
مداخله شامل 8-10 جلسه روانی آموزشی برنامه فرزند پروری مثبت است. در هر جلسه نحوه صحیح رفتار با کودکان دارای اختلال نقص توجه- بیش فعالی به والدین آموزش داده می شود.
متغیرهای پیامد اصلی
متناسب کردن برنامه فرزندپروری مثبت برای خانواده های کودکان ایرانی با اختلال نقص توجه-بیش فعالی؛ آموزش نحوه رفتار صحیح والدین در برابر کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعال؛ افزایش صلاحیت والدین دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعال؛ کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعال
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20200909048669N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2021-08-20, ۱۴۰۰/۰۵/۲۹
زمانبندی ثبت:prospective
آخرین بروز رسانی:2021-08-20, ۱۴۰۰/۰۵/۲۹
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2021-08-20, ۱۴۰۰/۰۵/۲۹
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
شکوه افطاری
نام سازمان / نهاد
دانشگاه خوارزمی
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 3334 6846
آدرس ایمیل
std_shokouh.eftari@khu.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2021-08-23, ۱۴۰۰/۰۶/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2021-09-23, ۱۴۰۰/۰۷/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
متناسب¬سازی برنامه فرزندپروری مثبت بر اساس تجربه زیسته والدین کودکان ADHD و اثر آن بر صلاحیت والدین و مشکلات رفتاری کودکان
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر فرزندپروری بر اختلال نقص توجه_بیش فعالی
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
داشتن فرزند 6-12 ساله دارای اختلال نقص توجه- بیش فعالی
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
نداشتن فرزند 6-12 ساله دارای اختلال نقص توجه- بیش فعالی
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
5
.بیش از یک نمونه در هر نفر شرکت کننده
تعداد نمونه در هر نفر شرکت کننده:
2
مادر و پدر
تصادفی سازی (نظر محقق)
مصداق ندارد
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
تنها
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کارگروه/ کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه خوارزمی
آدرس خیابان
ایران، تهران، میدان شهدا، خیابان پیروزی، خیابان شکوفه، خیابان نورصالحی، کوچه مفرح نژاد، پلاک ۴، واحد ۵