سنجش اثربخشی یک مداخله آموزشی -حمایتی مجازی بر تبعیت درمان در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 با سواد سلامت محدود

ارزشیابی یک مداخله آموزشی-حمایتی مجازی مبتنی بر مدل توانمندسازی در راستای بهبود تبعیت درمان بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 با سواد سلامت محدود

کارآزمایی شاهدار تصادفی شده با گروه های موازی.در این مرحله ،264 نفر به روش تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و مقایسه قرار خواهند گرفت (در هر گروه 132 نفر ).از طریق تخصیص تصادفی به روش بلوک های چهارتایی تصادفی شده از بین مراکز مختلف انجام خواهد شد.دراین مطالعه کورسازی انجام نمی شود.

محل اجرا کلینیک های دیابت دولتی شهر کرمان خواهد بود.

شرایط ورود: سن بالای 30سال، سواد سلامت محدود، تبعیت درمان پایین، حداقل 6 ماه از تشخیص بیماری دیابت گذشته باشد. ، تمایل به شرکت در مطالعه را داشته باشند و عدم مشکلات روان شناختی تایید شده شرایط عدم ورود: زنان باردار مبتلا به دیابت بارداری ،دیابت نوع1 وبیماری های زمینه ای غیر مرتبط به دیابت نوع2 (مانند انواع سرطانها وبیماران دچار نقص خودایمنی و.....)

گروه مداخله: مداخله مجازی آموزشی-حمایتی مناسب براساس مدل توانمند سازی .گروه کنترل: فقط آموزش های روتین مراکز.

تبعیت درمان و هموگلوبین گلیکوزیه

تصادفی سازی به روش بلوک های چهارتایی تصادفی شده با استفاده از نرم افزار تولید توالی تصادفی R (https://www.r-project.org/)انجام خواهد شد. در بلوک های چهارتایی تصادفی شده شش شکل تصادفی وجود خواهد داشت(AABB, ABAB, ABBA, BAAB, BABA, BBAA). به مراکز دیابت مختلف با حروف الفبا کد داده خواهند شد(A, B, C, .. ) و هر شرکت کننده به یک مرکز دیابت کد عددی داده خواهدشد ( برای مثال شرکت کننده در مرکز دیابت A به شکل A001, A002,..). لازم به توضیح است افراد دیابتی در هر مرکز پرونده دارند.