مقایسه تاثیر آموزش خود مراقبتی به روش فردی و گروهی بر کیفیت زندگی بیماران تحت شیمی درمانی: یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده

آموزش به بیماران مبتلا به سرطان در مورد بیماری و عوارض درمان بخش حیاتی مراقبتهای آنهاست. کنترل عوارض جانبی درمان و حفظ کیفیت زندگی این بیماران به شرط ارائه آموزشهای سازماندهی شده کافی، هدفی قابل دستیابی است. با توجه به اهميت تاثیربخشی اجرای آموزش بيمار به شيوه سازماندهی شده به عنوان يک مراقبت پرستاری بر دستيابی به نتايج مراقبتی مطلوب در بيماران مبتلا به سرطان و اهميت توجه به مفهوم هزينه- اثربخشی در ارائه مراقبتهای بهداشتی درمانی، اين پژوهش با هدف مقايسه تاثير آموزش به بيمار به روش فردی و گروهی بر کيفيت زندگی بيماران تحت شيمی درمانی مراجعه کننده به مرکز شيمی درمانی بيمارستان اميد در طی سالهای 85 تا 87 انجام شد. این مطالعه از نوع کارآزمایی شاهد دار تصادفی است. تعداد 102 بیمار مبتلا به سرطان مری، معده و پستان مراجعه کننده به بیمارستان امید در دو گروه تحت آموزشهای خود مراقبتی به روش فردی و گروهی قرار گرفتند. برای هریک از بیماران در گروه آموزش فردی سه جلسه آموزش توسط پرستار کارشناس آموزش دیده ارائه شد. بیماران دارای نیازهای آموزشی مشابه نیز در گروه تحت آموزش گروهی سه جلسه آموزش گروهی دریافت کردند. اطلاعات مربوط به کیفیت زندگی با استفاده از نسخه بومی سازی شده EORTC QLQ-C30 و در سه دوره متوالی شیمی درمانی (از دوره اول تا سوم) توسط پرسشگر آموزش دیده به روش مصاحبه جمع آوری شد.

طرج پژوهشی مصوب دانشگاه علوم پزشکی مشهد