بررسی اثربخشی برنامه ي «دوستانی برای زندگی» در اضطراب و افسردگی کودکان

هدف: اين مطالعه، کارايي برنامه شناختي رفتاري «دوستاني براي زندگي» را در کاهش علايم اضطراب و افسردگي کودکان مي سنجد. اين مطالعه، یک کارآزمايي باليني کنترل شده، با یک نوبت سنجش قبل و دو سنجش بعد از مداخله است. نمونه این مطالعه شامل 248 دانش آموز پسر 10 ساله است که توسط تست اضطراب آشکار کودک و پرسشنامه افسردگي کودک از نظر وجود علايم خفيف تا متوسط اضطراب و افسردگي غربالگري شدند و 40 نفر معیارهای ورود به مطالعه را داشتند ( نمره تست اضطراب آشکار کودک بیشتر از17و نمره افسردگي کودک بین 9 تا 35 و عدم وجود سایر اختلالات روانپزشکی نیازمند درمان دارویی) و بصورت تصادفی به دو گروه مداخله و انتظار تقسیم شدند. پرسشنامه ي توانايي ها و مشکلات (SDQ) و پرسشنامه ي افسردگي، اضطراب، استرس والد (DASS) نیز توسط والدین هر دو گروه تکميل گردید. در گروه مداخله به کودکان برنامه ي آموزشي شناختي رفتاري «دوستاني براي زندگي» در 8 جلسه هفتگي يک ساعته ارائه شد. گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفتند. پس از پايان جلسات و نیز 3 ماه بعد مجددا پرسشنامه هاي SDQ, DASS, CDI, RCMA در هر دو گروه تکميل گردید.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد