بررسی اثربخشی صوت درمانی زودهنگام بر عملکرد صوتی، خودارزیابی عملکرد صوتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان اولیه ی حنجره پس از جراحی لیزری
طراحی
کارآزمایی بالینی تصادفی دارای گروه کنترل بر روی 48 بیمار مبتلا به سرطان اولیه ی حنجره تحت جراحی لیزری دارای معیارهای ورود و مراجعه کننده به بخش توانبخشی گفتار بیمارستان امیراعلم تهران با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس. تخصیص به گروه مداخله و کنترل به روش تصادفی سازی بلوکی انجام می شود.
نحوه و محل انجام مطالعه
این مطالعه در بیمارستان امیراعلم تهران انجام می شود. همچنین مطالعه به صورت یک سویه کور انجام می شود به این صورت که بیماران دو گروه از اینکه در کدام گروه قرار گرفته اند اطلاعی ندارند.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
شرایط ورود : ابتلا به تومورهای یک یا دوطرفه بدخیم ناحیهی چاکنایی، قرار داشتن در مرحلهی صفر، 1 یا 2 رشد تومور، عدم دریافت سایر درمانهای آنکولوژیک (نظیر پرتو، هورمون و شیمیدرمانی) قبل یا همزمان با دورهی پژوهش، گذشت حداکثر 3 روز از اتمام جراحی لیزری؛ شرایط عدم ورود : ابتلا به سرطان نوع پیشرفته ی حنجره، تشخیص وجود بدخیمی در سایر نقاط حنجره و بدن به جز نا حیه ی چاکنای
گروههای مداخله
شرکت کنندگان گروه مداخله تحت توانبخشی صدا با رویکرد آرام سازی علامتی (متشکل از روشهای تغییر بلندی ، تغییر تمرکز صوتی ، تغییر زیروبمی ، جویدن ، آه و خمیازه، لرزش لبها و زبان ، غژغژ چاکنای و تمرین تنفسی) به همراه ارائهی توصیههای بهداشت صوتی در قالب 10 جلسهی 30 دقیقهای بهصورت دو نوبت در هفته (مجموعاً 300 دقیقه / 5 ساعت) قرار می گیرند درحالی که به گروه کنترل به صورت موازی و در این مدت زمان تنها توصیه های بهداشت صوتی ارائه خواهد شد.
بررسی اثربخشی شیوهنامه صوت درمانی زودهنگام بر عملکرد صوتی، خودارزیابی عملکرد صوتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلابه سرطان اولیه حنجره پس از جراحی لیزری
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی چند بعدی اثربخشی شیوهنامه صوت درمانی زودهنگام بر صدای بیماران مبتلابه سرطان اولیه حنجره پس از جراحی لیزری
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
تمایل به شرکت در پژوهش
محدودهی سنی 18 تا 65 سال
ابتلا به تومورهای یک یا دوطرفه بدخیم ناحیهی چاکنایی
قرار داشتن در مرحلهی صفر، 1 یا 2 رشد تومور
عدم متاستاز به غدد لنفاوی و سایر نقاط بدن
عدم دریافت سایر درمانهای آنکولوژیک (نظیر پرتو، هورمون و شیمیدرمانی) قبل یا همزمان با دورهی پژوهش
عدم دریافت سایر دورههای صدا درمانی پس از اتمام درمان آنکولوژیک جهت بهبود اختلال صدا
گذشت حداکثر 3 روز از اتمام جراحی لیزری
سواد خواندن و نوشتن
عدم وجود مشکل شناختی
عدم ابتلا به دیابت
عدم مصرف مواد مخدر
عدم مصرف مشروبات الکلی
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
ابتلا به سرطان نوع پیشرفته ی حنجره
دریافت موازی و همزمان سایر درمانهای آنکولوژیک نظیر رادیوتراپی و شیمی درمانی
وجود سلول های بدخیم در سایر نقاط حنجره و بدن به جز ناحیه ی چاکنای
سن
از سن 18 ساله تا سن 65 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
شرکت کننده
ارزیابی کننده پیامد
آنالیز کننده داده
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
24
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
در قدم اول برای ایجاد توالی تصادفی افراد ابتدا با استفاده از روش تصادفی سازی بلوکی که توسط شخص دیگری بهجز پژوهشگر اجراشده، در یکی از گروههای درمان یا کنترل جای میگیرند؛ روش تصادفی سازی بلوکی در این پژوهش به این صورت اجرا می شود که ابتدا به تمامی افراد واجد شرایط ورود به مطالعه کد اختصاص می دهیم و در مرحله ی بعد با استفاده از جدول اعداد تصادفی جهت حرکت روی این جدول را مشخص می کنیم. برای گروه های درمان و کنترل دو بلوک با اندازه ی برابر و 12 تایی (شامل 12 نفر در گروه مداخله و 12 نفر در گروه کنترل) در نظر می گیریم و سپس به صورت تصادفی همراه با بستن چشم، انگشت خود را بر روی نقطه ای از تلاقی سطر و ستون های جدول قرار می دهیم و اعدادی که مساوی یا کوچکتر از حجم نمونه هستند رویت شده و توالی تصادفی برای این بلوک ها ایجاد می شوند. در مرحله ی بعد جهت اجرای توالی تصادفی تولید شده بر روی آزمودنیها، از روش پنهانسازی تخصیص تصادفی استفاده خواهیم کرد تا قبل از تخصیص فرد، گروه تخصیصیافته مشخص نباشد. در این مطالعه با استفاده از قوطی های غیر شفاف مهرومومشده با وزن و شکل یکسان هر یک از توالیهای تصادفی ایجادشده بر روی یک کارت ثبت شده و کارتها داخل قوطی ها به ترتیب جای گذاری میشوند. بهمنظور حفظ توالی تصادفی نیز، بر روی سطح خارجی جعبه ها شمارهگذاری به همان ترتیب انجام میگیرد. درنهایت درب قوطی ها مهروموم شده و در زمان شروع ثبتنام شرکتکنندگان، بر اساس ترتیب ورود افراد واجد شرایط به مطالعه یکی از قوطی ها به ترتیب باز شده و گروه تخصیصیافته آن شرکتکننده آشکار میگردد.
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
برای کور سازی تحقیق، از یک کارشناس گفتاردرمانی خارج از طرح پژوهشی حاضر و با حداقل 5 سال سابقهی فعالیت بالینی / پژوهشی و آموزشدیده جهت کار با برنامهها و دستگاههای آزمایشگاهی جهت ارزیابی پیامدهای درمان و جمع آوری داده های مربوط به متغیرهای سه حوزهی عملکرد صوتی، خودارزیابی عملکرد صوتی و کیفیت زندگی استفاده میشود. در پژوهش حاضر آنالیز داده ها توسط فردی به جز محقق اصلی انجام شده و داده های مطالعه را تحلیل می کند. هم چنین کلیه ی شرکت کنندگان از اینکه در کدام گروه قرار گرفته اند اطلاعی ندارند؛ به عبارت دیگر به افراد تحت مطالعه در زمان شروع طرح تنها آگاهی های لازم در خصوص کلیات اهداف و شرایط مطالعه داده خواهد شد و تمام شرکت کنندگان از اینکه در گروه درمان یا کنترل قرار گرفته اند بی اطلاع بود و تنها به ترتیب مراجعه و به صورت انفرادی برنامه ی حضور را توسط محقق دریافت می کنند. لازم به ذکر است شرکت کنندگان با یکدیگر ارتباط نداشته و حضور آنها جهت ارزیابی و درمان به صورت انفرادی و منفک از یکدیگر صورت می پذیرد.
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته ی اخلاق دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
آدرس خیابان
اوین، بلوار دانشجو، خیابان کودکیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1985713871
تاریخ تایید
2021-05-12, ۱۴۰۰/۰۲/۲۲
کد کمیته اخلاق
IR.USWR.REC.1400.002
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
سرطان حنجره
کد ICD-10
C32.0
توصیف کد ICD-10
Malignant neoplasm of glottis
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
جیتر (آشفتگی فرکانس)
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
2
شرح متغیر پیامد
شیمر (آشفتگی دامنه)
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
3
شرح متغیر پیامد
نسبت نویز به هارمونی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
4
شرح متغیر پیامد
آشفتگی نسبی متوسط
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
5
شرح متغیر پیامد
ضریب آشفتگی دامنه
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
6
شرح متغیر پیامد
شاخص لرزش صدا
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
7
شرح متغیر پیامد
شاخص آواسازی نرم
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
8
شرح متغیر پیامد
درجه ی بی صدایی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار تحلیل چندبعدی صدا
9
شرح متغیر پیامد
برجسته ترین قله ی سپستروم
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار پرات
10
شرح متغیر پیامد
برجسته ترین قله ی تعدیل شده ی سپستروم
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
تحلیل آکوستیک سیگنال صدا با نرم افزار پرات
11
شرح متغیر پیامد
حداکثر زمان آواسازی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
محاسبه ی مدت زمان کشش واکه ی /a/ با نرم افزار زمان نگه دار
12
شرح متغیر پیامد
ظرفیت حیاتی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
اسپیرومتری
13
شرح متغیر پیامد
ضریب آواسازی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
نمره ی حاصل از تقسیم پارامترهای ظرفیت حیاتی بر حداکثر زمان آواسازی
14
شرح متغیر پیامد
شاخص شدت بد آوایی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
نمره ی حاصل از ترکیب وزنی پارامترهای حداکثر زمان آواسازی، بالاترین فرکانس، پایین ترین شدت و جیتر سیگنال صوتی
15
شرح متغیر پیامد
لبه ی چین های صوتی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مشاهده و ارزیابی تصاویر ویدئولارنگوسکوپی
16
شرح متغیر پیامد
الگوی بسته شدن چاکنای
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مشاهده و ارزیابی تصاویر ویدئولارنگوسکوپی
17
شرح متغیر پیامد
دامنه ی ارتعاش
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مشاهده و ارزیابی تصاویر ویدئولارنگوسکوپی
18
شرح متغیر پیامد
تقارن مرحله
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مشاهده و ارزیابی تصاویر ویدئولارنگوسکوپی
19
شرح متغیر پیامد
الگوهای تنش عضلانی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مشاهده و ارزیابی تصاویر ویدئولارنگوسکوپی
20
شرح متغیر پیامد
شدت کلی ادراکی اختلال صدا
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
نمره ی آزمون توافق ارزیابی ادارک شنیداری فارسی
21
شرح متغیر پیامد
خودارزیابی عملکرد صوتی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
نمره ی شاخص معلولیت صوتی 30
22
شرح متغیر پیامد
کیفیت زندگی
مقاطع زمانی اندازهگیری
ابتدای مداخله، انتهای مداخله، یک ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
نیم رخ کیفیت زندگی صوتی ایرانی
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: بیماران در گروه درمان، مداخلهی صوت درمانی زودهنگام متشکل از روشهای آرامسازی علامتی (شامل روشهای جویدن، آه و خمیازه، لرزش لب و زبان، تغییر بلندی، تغییر تمرکز صوتی، تغییر زیر و بمی، غژغژ چاکنای، و تمرینات تنفسی) به همراه آموزش بهداشت صوتی را بهصورت دو نوبت در هفته، مجموعاً 10 جلسهی 30 دقیقهای به مدت 5 هفته (مجموعاً 300 دقیقه / 5 ساعت صوت درمانی) دریافت کرده و پس از اتمام این فرآیند مورد ارزیابی مجدد قرار میگیرند. ترتیب و روند ارائه ی آموزش ها در جلسات درمان بدین صورت بوده که درمانگر در ابتدای جلسه به آموزش نکات بهداشت صوتی پرداخته و مروری بر تمرینات جلسه ی قبل و صحت اجرای آنها داشته سپس روش جدید را آموزش می دهد. در اولین جلسه درمانگر پس از ارائه ی توصیه های بهداشت صوتی، به آموزش سطوح بلندی و تمرین بر سطح بلندی 2 حین گفتار پیوسته و خواندن می پردازد. در جلسه دوم درمانگر مجددا به ارائه ی توصیه های بهداشت صوتی و مرور تمرین جلسهی قبل که شامل تکنیک تغییر بلندی بود می پردازد سپس روش تغییر تمرکز صوتی را آموزش می دهد. در جلسه ی سوم درمانگر ابتدا به مرور تمارین جلسات قبل (شامل تغییر بلندی و تغییر تمرکز صوتی) پرداخته سپس به آموزش تمارین تنفسی و تغییر زیروبمی می پردازد. در شروع جلسه ی چهارم درمانگر به مرور تمارین جلسات قبل (شامل تمرین تغییر زیروبمی و تغییر بلندی) با بیمار پرداخته و سپس به تمرین تنفسی و آموزش روش جویدن می پردازد. جلسه ی پنجم نیز با مرور تمارین جلسات قبل (شامل جویدن و تغییر زیروبمی) شروع شده و با تمرین تنفسی و آموزش روش آه و خمیازه اتمام می یابد. در ابتدای جلسه ی ششم تمارین جلسات قبل (شامل روش های جویدن و آه و خمیازه) مرور شده، سپس تمرین تنفسی و روش لرزش لبها و زبان آموزش داده می شود. در جلسه ی هفتم تمارین جلسات قبل (شامل لرزش لبها و زبان و آه و خمیازه) مرور شده سپس به تمرین تنفسی و آموزش و تمرین روش غژغژ چاکنای پرداخته می شود. درمانگر در جلسه ی هشتم ابتدا به مرور تمارین جلسات قبل (شامل روش های غژغژ چاکنای و خمیازه) پرداخته، سپس تمرین تنفسی و روش لرزش لب ها و زبان با بیمار تمرین می شود. در جلسه ی نهم نیز به مرور تمارین قبلی پرداخته بدین صورت که روش تغییر زیروبمی همراه با تغییر بلندی و روش جویدن (در سطح کلمه و جمله) همراه با غژغژ چاکنای و روش آه و خمیازه همراه با تولید کلمه با بیمار مورد تمرین و تکرار قرار می گیرد. در جلسه ی دهم لرزش لبها و زبان همراه با تغییر زیروبمی، جویدن همراه با آه و خمیازه، غژغژ چاکنای همراه با تغیر بلندی مورد تمرین و تکرار با بیمار قرار می گیرد. لازم به ذکر است جلسات درمان به صورت انفرادی برگزارمی شود. همچنین محقق در فواصل یک ماه پس از پایان درمان 4 تماس تلفنی 15 دقیقهای با فواصل 7 روز با شرکتکنندگان گروه درمان جهت پیگیری و اطلاع از وضعیت عمومی ایشان برقرار خواهد کرد و سپس افراد در پایان این دوره نیز مجدداً مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت.
طبقه بندی
توانبخشی
2
شرح مداخله
گروه کنترل: درمانگر در خصوص موارد متعددی به بیمار آموزشهای لازم را ارائه میکند: این موارد شامل آگاهی از رفتارهای مربوط به میزان استفاده از صدا نظیر صحبت کردن برای مدتزمان طولانی، خندیدن و گریه کردن با صدای بلند، پاک کردن گلو بهصورت عادتی، جیغ و فریاد زدن؛ تعدیل شرایط محیطی نظیر پرهیز از صحبت و قرارگیری در محیطهای شلوغ، خشک و حاوی آلایندهها و دود؛ بهبود سبک تغذیه و زندگی: پرهیز از مصرف غذاهای پرکالری و چرب، کافئینها، دخانیات، مشروبات الکلی و استراحت و خوابیدن کافی و باکیفیت میباشد.برای آموزش بهداشت صوتی بهصورت دو نوبت در هفته مجموعاً 10 جلسهی 30 دقیقهای به مدت 5 هفته (300 دقیقه / 5 ساعت آموزش بهداشت صوتی) مراجعه کند.همچنین محقق در فواصل هفتهی ششم تا نهم، 4 تماس تلفنی 15 دقیقهای با فواصل 7 روز با شرکتکنندگان هر دو گروه درمان و کنترل جهت پیگیری و اطلاع از وضعیت عمومی ایشان برقرار خواهد کرد و سپس افراد در پایان این دوره نیز مجدداً مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت.
طبقه بندی
توانبخشی
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مجتمع بیمارستانی امیراعلم
نام کامل فرد مسوول
اکبر دارویی
آدرس خیابان
خیابان انقلاب، خیابان سعدی، مجتمع بیمارستانی امیراعلم
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1145765111
تلفن
+98 21 6672 7060
ایمیل
hamiralam@sina.tums.ac.ir
آدرس صفحه وب
http://amiralam.tums.ac.ir/
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
معاونت پژوهشی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
نام کامل فرد مسوول
حمیدرضا خرم خورشید
آدرس خیابان
اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، معاونت پژوهشی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1985713871
تلفن
+98 21 7173 2832
ایمیل
hrkhkh@yahoo.com
آدرس صفحه وب
https://www.uswr.ac.ir/
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
معاونت پژوهشی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نام کامل فرد مسوول
اکبر دارویی
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزههای کاری/تخصصها
گفتاردرمانی
آدرس خیابان
اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1985713871
تلفن
+98 21 2218 0043
ایمیل
adarouie@hotmail.com
آدرس صفحه وب
https://www.uswr.ac.ir/
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نام کامل فرد مسوول
اکبر دارویی
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزههای کاری/تخصصها
گفتاردرمانی
آدرس خیابان
اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1985713871
تلفن
+98 21 2218 0083
ایمیل
adarouie@hotmail.com
آدرس صفحه وب
https://www.uswr.ac.ir/
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نام کامل فرد مسوول
آرزو حسن وند
موقعیت شغلی
کاندیدای دکترای گفتاردرمانی
آخرین مدرک تحصیلی
فوق لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
گفتاردرمانی
آدرس خیابان
اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1985713871
تلفن
+98 21 2218 0043
ایمیل
Arezoo.hasanvand@yahoo.com
آدرس صفحه وب
https://www.uswr.ac.ir/
برنامه انتشار
فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
پروتکل مطالعه
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
نقشه آنالیز آماری
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
فرم رضایتنامه آگاهانه
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
گزارش مطالعه بالینی
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
کدهای استفاده شده در آنالیز
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
نظام دستهبندی داده (دیکشنری داده)
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست