بررسی تاثیر بازی درمانی به روش حباب سازی بر میزان خشم و اضطراب در کودکان مبتلا به تشنج بستری در بیمارستان

تعیین تاثیر بازی درمانی به روش حباب سازی بر میزان خشم و اضطراب در کودکان مبتلا به تشنج بستری در بیمارستان

کارآزمایی بالینی دارای گروه مداخله و کنترل، یک سویه کور، تصادفی شده، فاز 3 بر روی 60 بیمار. برای تصادفی سازی، شماره های فرد مربوط به گروه کنترل و شماره های زوج مربوط به گروه مداخله خواهد بود.

مداخله در کودکان 8-12 سال تشنجی بستری در دو بیمارستان کرج انجام میشود که در گروه مداخله دستگاه حباب ساز توسط پژوهشگر 5 دقیقه قبل از گرفتن رگ توسط پرستار تا 5 دقیقه بعد از آن به کودک داده شد، سپس شدت خشم و اضطراب کودک مبتلا به صرع 5 دقیقه قبل از شروع و 5دقیقه بعد از رگ گیری توسط پژوهشگر با مقیاس خشم و اضطراب سنجیده شده و با پاسخ های پرسشنامه ابتدایی مقایسه و ثبت شد. در گروه کنترل همین اقدامات بدون دستگاه حباب ساز انجام شد.

معیار ورود: دوره سنی 12-8 سال، کودکان تشنجی بستری، رضایت والدین، روز دوم و سوم بستری باشد.کودکانی که تحت درمان به جهت اضطراب یا خشم نباشند. معیار خروج: ترخیص کودک، بدحال شدن کودک، کودکانی که میزان اضطراب و خشم در حد بالایی دارند

در گروه مداخله دستگاه حباب ساز توسط پژوهشگر 5 دقیقه قبل از تعبیه رگ توسط پرستار تا 5 دقیقه بعد از آن به کودک داده شد و تعبیه رگ توسط یک پرستار انجام خواهد شد، سپس شدت خشم و اضطراب کودک مبتلا به صرع 5 دقیقه قبل از شروع و 5دقیقه بعد از رگ گیری توسط پژوهشگر با مقیاس خشم و اضطراب سنجیده شده و با پاسخ های پرسشنامه ابتدایی مقایسه و ثبت خواهد شد. در گروه کنترل اقدامات روتین انجام خواهد شد.

خشم و اضطراب

نمونه گیری در این پژوهش به این صورت بود که نمونه ها در ابتدا به منظور ورود کودکان به پژوهش به صورت هدفمند در دسترس انجام شد و به دو گروه کنترل و مداخله تصادفی تقسیم شدند. هنگام رگ‌گیری شماره های فرد مربوط به گروه کنترل و شماره های زوج مربوط به گروه مداخله شدند.

شرکت کنندگان کور شده اند زیرا اگر بيمار بداند چه درماني را دريافت ميكند مشكلات مشابهی ايجاد خواهد شد.

اطلاعات بیشتری وجود ندارد