اثر 8 هفته تمرینات اصلاحی منتخب بر دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی دوم مبتلا به عارضه سر به جلو و تعیین مقادیر MCID در متغیرهای مرتبط

بررسی اثر تمرینات منتخب اصلاحی بر روی زاویه کرانیوورتبرال و زاویه شانه بر روی دانش آموزان با عارضه سر به جلو و تعیین مقادیر حداقل تفاوت بالینی قابل ملاحظه برای زوایای مذکور

این مطالعه شامل دو گروه تجربی و کنترل با گرو های موازی، یک سویه کور، تصادفی شده و یر روی 100دانش اموز پسر با عارضه سر به جلو می باشد که تصادفی سازی ساده بلوک شده با تعداد آزمودنی ها می باشد

این مطالعه درباره بررسی اثر تمرینات اصلاحی بر روی عارضه سر به جلو و بدست آوردن مقادیر MCID برای دو زاویه مذکور می باشد و مطالعه در مدارس و با دریافت رضایت نامه کتبی از والدین و توضیح کانل مراحل تحقیق به مدت 8 هفته و 3 جلسه در هفته بر روی دانش اموزان منتخب انجام می شود و آزمون گیرنده بالینی در این تحقیق کور هست

معیارهای ورود: 1.کمتر بودن زاویه کرانیوورتبرال از 50 درجه 2. دانش آموزان پسر 3.مقطع ابتدایی دوم معیارهای خروج: 1.سابقه ابتلا به بیماری های قلبی یا سایر بیماری هایی که بتواند در تحقیق اختلال ایجاد کند 2. ابتلا به اسکولیوز براساس معیار نیویورک 3.ابتدا به هایپر کایفوزیس ساختاری (عدم اصلاح با اجرای حرکات کششی) 4.سابقه ضعف شدید بینایی یا مشکلات تعادلی 5. سابقه هر گونه ممنوعیت انجام فعالیت های جسمانی 6. عدم شرکت در برنامه های ورزشی حرفه ای و منظم است 7. گزارش دردهای مزمن در ناحیه گردن و یا کمری لگنی

گروه کنترل در این پژوهش شامل دانش آموزان پسری است که به عارضه سر به جلو دچار هستند اما تمرینات اصلاحی منتخب در این پژوهش را طی 8 هفته پژوهش اجرا نمی کنند و از روش درمانی دیگری نیز استفاده نمی کنند گروه مداخله در این پژوهش شامل دانش اموزان پسر منتخب با عارضه سر به جلو می باشند که تمرینات اصلاحی منتخب را به مدت 8 هفته اجرا کرده پس از 8 هفته هر دو گروه دوباره مورد بررسی قرار گرفته و داده ها ثبت می شوند.

مقادیر حداقل تفاوت بالینی قابل ملاحظه در عارضه سر به جلو و بررسی میزان تغییرات زاویه کرانیوورتبرال و زاویه شانه

نحوه تصادفی سازی با استفاده از جدول اعداد تصادفی خواهد بود که به صورت در نظر گرفتن اعداد 0 تا 50 برای گروه کنترل، اعداد 51 تا 100 برای گروه تمرینات اصلاحی سربه جلو می باشد. محقق روی یکی از اعداد دست گذاشته و در جهت از پیش تعیین شده حرکت می دهد و عدد را ثبت و به گروه مربوطه اختصاص می دهد.

در این پژوهش آزمونگر در روش فتوگرافومتریک کور می باشد. در هنگام انجام پیش آزمون و پس آزمون و تحلیل عکس ها از آزمونگری استفاده می کنیم که در مورد این پژوهش نا آگاه می باشد و در حین گرفتن عکس ها تنها اصول مربوط به گرفتن عکس از دانش آموزن را و فواصل از پیش تعیین شده را رعایت خواهد کرد و همچنین در انتخاب دانش آموزان مورد نظر تنها شرایط ورود به پژوهش را در جریان بوده و اعمال خواهد کرد.

اطلاعات ذکر شده پس از چاپ مقاله در مجله مورد نظر به درخواست کتبی و همچنین ایمیل فرد متقاضی در اختیار ایشان قرار خواهد گرفت

3 ماه پس ز چاپ نتایج در مجله مورد نظر

فرد مسئول مقاله و استادیار و دو همکار ذکر شده در مقاله

با ذکر دلایل کافی و با ذکر رفرنس مقاله در پژوهش فرد متقاضی

افراد مذکور در مقاله چاپ شده

پس از دریافت نامه کتبی رسمی و یا ایمیل از سوی درخواست کننده و پس از انجام بررسی دلایل مذکور حداقل به مدت 1 ماه اطلاعات مورد نظر در اختیار فرد مذکور قرار خواهد گرفت. لازم به ذکر است در این پژوهش به دلیل حفظ حریم شخصی و امنیتی دانش آموزان شرکت کننده ، از فرستادن عکس های گرفته شده در روش فوتوگرافومتریک با ذکر اطلاعات شخصی دانش آموزان معذوریم و این داده ها محرمانه می باشد. باقی اطلاعات پس از بررسی برای درخواست کننده ایمیل خواهد شد.