مقایسه تأثیر واقعیت مجازی با دو رویکرد انحراف فکر و فیلم آموزشی بر اضطراب و شاخص های همودینامیک بیماران کاندید عمل آنژیوگرافی قلب

مقایسه تأثیر واقعیت مجازی با دو رویکرد انحراف فکر و فیلم آموزشی بر اضطراب و شاخص های همودینامیک بیماران کاندید عمل آنژیوگرافی قلب در مرکز آموزشیدرمانی پژوهشی رازی بیرجند سال ۹۸

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه موازی؛ دو سو کور، تصادفی شده

این مطالعه در بیمارستان رازی بیرجند استان خراسان جنوبی انجام می شود. 90 بیمار به صورت تصادفی ساده به سه گروه کاندید عمل جراحی آنژیوگرافی گروه کنترل و گروه دریافت کننده فیلم انحراف فکر و فیلم آموزشی تقسیم می شوند. سپس میزان اضطراب و همودینامیک بیماران در سه گروه قبل و پس از عمل آنژیوگرافی توسط پرستار بدون اطلاع از گروه بیمار بررسی خواهد شد.

معیارهای ورود به مطالعه شامل کاندید انجام آنژیوگرافی، تمایل به شرکت در مطالعه ، محدوده سنی 35 تا 70 سالو برخورداری از سلامت بینایی و شنوایی لازم جهت شرکت در پژوهش خواهد بود. معیار خروج از مطالعه شامل تکمیل ناقص پرسشنامه توسط بیماران و انصراف بیمار از ادامه شرکت در مطالعه ، فوبیا نسبت به مناظر طبیعی و حیات وحش ، مصرف داروهای ضد اضطراب، ابتلا به بیماری‌های اعصاب، بیماران با شرایط همودینامیک متغییر و بحرانی خواهد بود.

بیماران به طور تصادفی در یکی از سه گروه مداخله یک (فیلم آموزشی)، مداخله دو ( شامل فیلم انحراف فکر) یا گروه کنترل تقسیم خواهند شد.

اضطراب همودینامیک بیماران

قرار گیری افراد در هر گروه به طور تصادفی ساده و به روش بلوک شده خواهد بود که در یکی از سه گروه مداخله یک A (فیلم آموزشی)، مداخله دو B ( شامل فیلم انحراف فکر) یا گروه کنترل C قرار خواهند گرفت. بدین صورت که ابتدا بلوکه‌های سه تایی متنوعی بر روی کارت های مختلفی ایجاد می‌شود (ABC، CAB،CBA, BCA,BAC و ACB). بطور تصادفی یکی از این بلوکه‌ها انتخاب می‌شود و بیماران در یکی از سه گروه A، B یا C تقسیم خواهند شد.سپس برای سایر بیماران نیز بدین صورت تصادفی سازی انجام می‌شود.

آنالیز کننده داده ها: بدون اطلاع از نوع فیلم نمایش داده شده به بیماران ارزیابی کننده پیامد: پرستار بخش بدون اطلاع از نوع داروی دریافتی سوالات را از بیماران پرسش و در چک لیست مربوطه ثبت می‌کند

نیازی به انتشار اطلاعات فردی بیماران نیست