بررسی تاثیر مداخله حمایتی آموزشی پرستار محور بر اضطراب و خواب بیماران قبل از عمل بای پس عروق کرونر

هدف این مطالعه بررسی تاثیر مداخله آموزشی حمایتی پرستار محور بر اضطراب و خواب بیماران قبل از بای پس عروق کرونر می باشد. مطالعه از نوع کارازمایی بالینی تصادفی می باشد. جامعه پژوهش بیماران مبتلا به بیماری قلبی عروقی که در انتظار بای پس عروق کرونر می باشند. تعداد 160 بیمار دارای شرایط ورود به پژوهش در دو گروه کنترل و مداخله قرار می گیرند. شرایط ورود شامل: تمایل بیمار جهت شرکت در مطالعه، حضور در لیست بای پس عروق کرونر انتخابی، صحبت کردن به فارسی، نداشتن اختلالات مرضی خواب قبل بستری شدن (خود گزارشی)، نداشتن اختلالات روانشناختی تشخیص داده شده (خود گزارشی)؛ شرایط خروج شامل: عدم رضایت بیمار برای ادامه پژوهش، تجربه قبلی بای پس عروق کرونر، همزمانی بای پس عروق کرونر با تعویض دریچه و یا هر نوع جراحی دیگر، بروزمشکل حاد همودینامیک، یا مشکلاتی که موجب لغو عمل گردد. در روز اول بستری پس از تکمیل فرم رضایت نامه بیمار؛ پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه اضطراب آشکار اشپیل برگر، پرسشنامه کیفیت خواب گرونینجن توسط هر دو گروه تکمیل می گردد. در هر دو گروه، شب قبل عمل پرسشنامه اضطراب و صبح روز عمل پرسشنامه خواب تکمیل می گردد. در گروه مداخله، مداخله آموزشی حمایتی پرستار محور که شامل مراحل: برقراری ارتباط با بیمار، دادن اطلاعات کلی در مورد جراحی، تشویق بیمار به بیان اضطراب، علل آن، معرفی روش های مدیریت استرس: تن آرامی عضلانی بنسون، تنفس عمیق، ذکر گویی، تصویر سازی هدایت شده، سپس آموزش و تمرین روش انتخاب شده توسط بیمار؛ در طول جلسات انجام می گیرد.

دانشگاه علوم پزشکی تهران