مقایسه اثر بخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی و آموزش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت بر بهزیستی روان شناختی، امیدواری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت

مقایسه اثر بخشی درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی و آموزش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت بر بهزیستی روان شناختی، امیدواری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، تصادفی شده بلوکی، حجم نمونه 45 نفر (برای هر گروه 15 نفر)

پيش از شروع جلسات و اخذ مجوز هر دو گروه پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی، امیدواری و کیفیت زندگی را تکميل کردند. سپس گروه آزمايش الف (درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی) و گروه آزمایش ب (آموزش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت) به صورت هفتگي در بین بیماران مبتلا به دیابت در مراکز دیابت تحت آموزش گروهي قرار گرفتند.

شرایط ورود: ابتلا به ديابت نوع ۲ با تأييد پزشک به مدت حداقل يک سال، سطح هموگلوبين A1c بالاتر از 7 درصد، داشتن حداقل سن 20 و حداکثر 50 سال، داشتن حداقل تحصيلات معادل راهنمایی، عدم دريافت درمان هاي روان شناختي از زمان تشخيص بيماري، عدم بيماري طبي حاد يا مزمن مانند صرع، بيماري هاي اسکلتي، نارسايي هاي قلبي و تنفسي و ... كه مشكلاتي را در نمونه گيري خون و تحمل جلسات طولاني ايجاد کند، عدم ابتلا به بيماري هاي شديد رواني مانند اختلالات سايکوتيک و عدم مصرف داروهاي روان گردان يا سوء مصرف مواد در حال حاضر. شرایط خروج: عوارض شديد ديابت که منجر به بستري در بيمارستان گردد، غيبت بيش از دو جلسه در جلسات درماني و بروز استرس هاي بزرگ ناشي از حوادث پيش بيني نشده.

برای گروه اول رمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی، برای گروه دوم آموزش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و در گروه سوم کنترل مداخله ای انجام نخواهد شد.

بهزیستی روان شناختی، امیدواری و کیفیت زندگی

با استفاده از روش تصادفی سازی بلوکی توسط مشاور آمار به شرح زیر تصادفی سازی در 3 گروه درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی، آموزش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و گروه کنترل انجام می شود : ابتدا لیست اسامی افراد واجد شرایط فراهم و کدگذاری می شود. در تصادفی سازی بلوکی تعداد شرکت کنندگان در همه گروهها بسیار نزدیک به هم خواهد بود این کار با ساختن بلوکهایی از ترتیب ها و تلاقی ها به طوری که تعداد یکسانی از شرکت کنندگان به گروههای مطالعه درون هر گروه تخصیص می یابند. ابتدا گروهها را بر اساس حروف لاتین به شرح زیر کدبندی می کنیم : A = درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی، B= آموزش سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و C گروه کنترل در این مطالعه با سه گروه A و B و C شش گروه زیر را بوجود آورده و به هر کدام عدد 1 تا 6 را اختصاص می دهیم : ABC-ACB-BAC-BCA-CAB-CBA سپس با استفاده از جدول اعداد تصادفی قرارداد می کنیم که هرگاه به ترتیب اعداد 1 و 2 و 3 و 4 و 5 و 6 ظاهر شد یکی از این بلوکها انتخاب شود و اگر عدد دیگری ظاهر شد آنرا پوچ فرض کرده و سراغ انتخاب بعدی می رویم. در حقیقت یک دنباله تصادفی از اعداد را با جدول اعداد تصادفی حاصل کرده ایم که به ازای هر عدد ترتیب تخصیص مورد نظر را در نظر می گیریم . به این ترتیب تعداد افراد درون گروهها تقریباً برابر خواهند بود.

فقط بخشی ازداده نظیر اطلاعات مربوط به پیامد اصلی یا امثال آن امکان اشتراک گذاری دارد.

شروع دوره دسترسی 6 ماه پس از چاپ نتایج

داده ها فقط برای محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی در دسترس خواهد بود

هر نوع آنالیزهایی بر روی داده های تحویل شده مجاز است

مریم قربانی خ ستارخان خ خسرو جنوبی بن بست اتابکی مهر پ۳۰ واحد ۵ ط ۳

درخواست از طریق ارسال ایمیل به آدرس زیر میسر خواهد بود: m.ghorbani@iaukishint.ac.ir