مقایسه تاثیر آموزش بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده با آموزش روتین بر رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان باردار مراجعه کننده به مرکز بهداشتی درمانی زرین شهر

مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده با آموزش روتین در اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان باردار شهر زرین شهر

مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل با گروه های موازی می باشد. از روش تصادفی سازی ساده با استفاده از جدول اعداد تصادفی برای اختصاص زنان باردار به گروههای مداخله و کنترل استفاده می شود. حجم نمونه در این مطالعه 88 نفر خواهد بود که با نسبت 1:1 به گروههای مداخله و کنترل اختصاص خواهند یافت. مطالعه در مرحله انتخاب نمونه و تخصیص نمونه ها به گروه مداخله و کنترل می باشد.

در این مطالعه پس از دریافت مجوزهای لازم جهت انجام پژوهش، نمونه گیری تصادفی انجام و جهت گروه مداخله 5 جلسه آموزشی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده در مراکز بهداشتی شهر زرین شهر برگزار خواهد شد. گروه کنترل آموزش روتین را دریافت خواهند کرد.

معیارهای ورود به مطالعه شامل قرار داشتن زنان باردار در سه ماهه اول بارداری، دارا بودن پرونده در مراکز بهداشتی درمانی شهر زرین شهر، عدم ابتلا به عفونت ادراری بر اساس تست آزمایشگاهی ، نداشتن بیماریهای مزمن از جمله دیابت، مصرف نکردن آنتی بیوتیک و داروهای مهارکننده سیستم ایمنی و رضایت جهت شرکت در مطالعه می باشد معیارهای خروج از مطالعه شامل ابتلا به عفونت ادراری بر اساس تست آزمایشگاهی ، داشتن بیماریهای مزمن از جمله دیابت، مصرف آنتی بیوتیک و داروهای مهارکننده سیستم ایمنی و عدم رضایت جهت شرکت در مطالعه می باشد.

جهت زنان گروه مداخله 5 جلسه آموزشی در خصوص رفتارهای پیشگیری از عفونت ادراری بر اساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده برگزار خواهد شد. زنان گروه کنترل، آموزش روتین که در مرکز بهداشت ارائه می شود را دریافت خواهند کرد.

رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری شیوع عفونت ادراری

در این مطالعه از روش تصادفی سازی ساده استفاده خواهد شد. واحد تصادفی سازی فرد می باشد. ابتدا زنان باردار واجد شرایط بر اساس جدول اعداد تصادفی به گروه های مداخله و کنترل اختصاص خواهند یافت و سپس تصادفی سازی تا ایجاد تعادل در سایز گروههای مداخله و کنترل ادامه خواهد یافت. به منظور اطمینان از پنهان کردن تصادفی سازی، از روش تصادفی سازی مرکزی استفاده می شود.بدین ترتیب که یک توالی تصادفی به محقق اصلی در یکی از مراکز بهداشتی داده خواهد شد و نمونه گیری زنان باردار در دیگر مراکز به طور همزمان انجام خواهد شد. دیگر محققان در سایر مراکز بهداشتی با محقق اصلی از طریق تلفن تماس می گیرند و در زمینه اختصاص زن باردار به گروه های مداخله و کنترل سوال می کنند.