بررسی تاثیر تعامل بین نسلی بر سلامت روانی و اجتماعی سالمندان

تعیین تاثیر تعامل بین نسلی بر سلامت روانی و اجتماعی سالمندان

این مطالعه یک کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل است. تخصیص نمونه ها به گروه آزمون (20 نفر) و کنترل (20 نفر) به شیوه تصادفی ساده با استفاده از random number generator انجام میشود. تمامی سالمندان پدر بزرگ یا مادر بزرگ دانش آموزان هستند.

مطالعه حاضر در مدرسه ابتدایی دخترانه غیر انتفاعی غزال قم صورت خواهد گرفت. برنامه تعامل بین نسلی در قالب بازی بین سالمندان گروه مداخله و نوه های آنها به مدت شش هفته، هر هفته یک جلسه 90 دقیقه ای برگزار خواهد شد.

*ورود: سالمندان : پدر بزرگ یا مادر بزرگ کودک باشد، فقدان اختلال بارز شناختی، حرکتی، بینایی، شنوایی، و ارتباطی، و رضایت برای شرکت در مطالعه. کودکان: علاقه به بازی با سالمندان و رضایت والدین آنها به شرکت آنها در مداخله، محدوده سنی 8-12 سال. * خروج: سالمندان: غیبت در جلسات بیش از 2 بار ایجاد بیماری خاصی که بر سلامت روان سالمند در طی مطالعه تاثیر بگذارد. کودکان: غیبت از جلسات بیش از 2 بار

شش جلسه 90 دقیقه ای برنامه تعامل بین نسلی در قالب بازی بین سالمندان و نوه های آنها برگزار می شود. دو لیست بازی که یکی حاوی بازی هایی است که سالمندان در آن تبحر دارند و دیگری حاوی بازی هایی است که کودکان در آن تبحر دارند تهیه می شود. در هر جلسه، از هر لیست یک بازی توسط سالمندان و کودکان انتخاب می شود و سالمند و کودک، هر یک، بازی انتخابی را به طرف مقابل آموزش خواهد داد و سپس آن بازی را با هم انجام می دهند. در گروه کنترل مداخله ای انجام نمی شود و فقط ابزارهای پژوهش برای آنها تکمیل خواهد شد.

سلامت روان؛ سلامت اجتماعی

ابتدا یکی از مدارس شهر قم بصورت آسان انتخاب میشود. سپس لیست دانش آموزان 12-8 ساله این دبستان از مسئولین مدرسه اخذ و دعوتنامه ای برای خانواده آنها ارسال و طی آن از آنها خواسته شد تا در صورت داشتن سالمند 60 ساله و بالا تر و تمایل به مشارکت در تحقیق، تمایل خود را اظهار کنند. سپس از بین خانواده های واجد شرایطی که تمایل خود را ابراز کردند 40 زوج سالمند-کودک انتخاب شدند. آنگاه زوجها بصورت تصادفی با استفاده از روش پاکت (به این صورت که قبل از شروع طرح، استاد راهنما با استفاده از سایت https://www.sealedenvelope.com/simple-randomiser/v1/lists توالی اعداد تصادفی را مشخص و پرینت گرفته و در داخل پاکت قرار گرفته و محقق دوم که اجرا کننده طرح است در هنگام اولین مراجعه زوجها -قبل از شروع مداخله-، از زوجها میخواهد یکی از پاکتها را برداشته و باز کند. سپس محقق مطابق با محتویات پاکت) پروتوکل تحقیق را اجرا میکند.