اثربخشی درمان چشم‌انداز زمان بر ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت مادران و اضطراب جدایی کودکان پیش‌دبستانی

تعیین اثربخشی درمان چشم‌انداز زمان بر ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت مادران و اضطراب جدایی کودکان پیش‌دبستانی.

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه‌ها فاکتوریال، کور نشده، تصادفی شده

پس از کسب مجوزهای لازم از اداره بهزیستی شهرستان کازرون تعدادی از مراکز پیش‌دبستانی به صورت تصادفی انتخاب شد. انتخاب شرکت کنندگان از بین کودکان مشکوک به اختلال اضطراب جدایی صورت گرفت و با والدین آنها تماس تلفنی برقرار شد. سپس برای سنجش اختلال اضطراب جدایی، مادرانی که مایل به شرکت در برنامه درمانی بودند، نسخه والدین پرسشنامه علایم مرضی کودک را تکمیل کردند.

شرایط ورود به مطالعه داشتن کودک پیش‌دبستانی، داشتن سواد برای پرکردن پرسشنامه و موافقت با حضور در مطالعه؛ شرایط عدم ورود به مطالعه ابتلا به اختلال روانی‌ حاد.

گروه مداخله: اجرای درمان چشم‌انداز زمان که طی این درمان شش جلسه‌ای که به صورت دوبار در هفته و هربار به مدت یک ساعت اجرا می شود، به شرکت کنندگان کمک می شود که در نگرششان نسبت به گذشته، حال و آینده تعادل ایجاد شود. همچنین طی این دوره چند تکنیک ذهن‌آگاهی به مادران آموزش داده می‌شود. گروه کنترل: هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد و فقط طی جلسه‌ای در مرحله‌ی پس‌آزمون، به مادران درخصوص اضطراب جدایی اطلاعاتی داده شد.

ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت؛ اختلال اضطراب جدایی

تصادفی سازی ساده فردی از طریق جدول اعداد تصادفی که به اندازه‌ی حجم جامعه، ستون يك رقمي در جدول اعداد تصادفي ایجاد شد وسپس از یک نقطه به صورت تصادفی، واحدها انتخاب شد. هر عددي كه كوچكتر يا مساوی حجم جامعه مورد نظر بود، به عنوان نمونه انتخابي منظور شد. هم‌چنین با استفاده از پاکت نامه‌های غیرشفاف مهر و موم شده با توالی تصادفی، براساس ترتيب ورود شركت كنندگان واجد شرايط به مطالعه، يكي از پاكت هاي نامه به ترتيب باز شده و گروه تخصیص یافته آن شركت كننده، مشخص شد.

اطلاعات بیشتری وجود ندارد.