مقایسه آموزش خود مراقبتی با دو روش بازخورد محور و تصویری بر خودکارآمدی و ترمیم زخم استومای بیماران دارای کلستومی

مقایسه آموزش خود مراقبتی با دو روش بازخورد محور و تصویری بر خودکارآمدی و ترمیم زخم استومای بیماران دارای کلستومی

کارآزمایی بالینی تصادفی سازی شده دارای گروه کنترل، با سه گروه موازی

مطالعه حاضر در بیمارستان بعثت همدان بر روی 111 بیمار دارای کولستومی بصورت سه گروهی ( دو گروه مداخله و یک گروه کنترل) انجام خواهند شد. در دو گروه مداخله آموزش به دو روش باز خورد محور و پکتوریال( تصویری) خواهد بود. کلاس های اموزشی در مورد علت انجام کلستومی، روشهای مراقبت از استومی و انواع کیسه ها برگزار خواهد شد.

معیار ورود: داشتن سواد خواندن و نوشتن و بیماران، قرار گرفتن تحت عمل جراحی کلستومی برای اولین بار، سن بین 18 تا 65 سال معیار خروج: عدم شرکت در جلسات آموزشی بیش از یک جلسه، ترخیص بیمار قبل از پایان مداخله آموزشی مداخله

آموزش به روش بازخورد محور و تصویری اجرا خواهد شد. در روش بازخورد محور محتوای آموزشی توسط پژوهشگر چهره به چهره با زبان ساده بدون استفاده از اصطلاحات پزشکی به بیماران آموزش داده خواهد شد. سپس از بیمار خواسته می شود محتوای آموزشی را با زبان خود بیان نماید. آموزش به روش تصویری با استفاده از تصاویر ساده ، پوستر , برچسب های دارویی جهت یادآوری نوبت مصرف داروهای بیمار می باشد, انجام خواهد شد. در گروه کنترل آموزش چهره به چهره در زمان پذیرش ( آموزش روتین بخش) در بخش انجام خواهد شد.

خود کارآمدی و ترمیم زخم استومی

تصادفی سازی ساده با استفاده از جدول اعداد تصادفی انجام خواهد شد. بیماران بصورت تصادفی در سه گروه مداخله(A و B) و گروه کنترل(C) قرار خواهند گرفت.