بررسی تاثیر آموزش بازخورد محور بر تبعیت از درمان و بستری مجدد در بیماران با سندرم کرونری حاد

تعیین تاثیر آموزش بازخورد محور بر تبعیت از درمان و بستری مجدد در بیماران با سندرم کرونری حاد بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، 1398

این کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل مبتنی بر جامعه، بدون کور سازی است و 70بیمار سندرم کرونری حاد به صورت تصادفی در دو گروه قرار خواهند گرفت.

در گروه مداخله آموزش بازخورد محور طی سه جلسه بصورت انفرادی انجام خواهد شد. مدت آموزش بر اساس سطح تحمل بیمار بین 30 تا 45 دقیقه خواهد بود.در گروه کنترل مراقبت روتین انجام شده و مداخله ای صورت نمی گیرد. یک وسه ماه بعد از مداخله ابزار تبعیت از درمان و فرم بستری مجدد در هر دو گروه تکمیل خواهد شد.

معیارهای ورود:1-اولین بستری بیمار با تشخیص سندرم کرونری حاد2-گذشتن 24 ساعت از زمان پذیرش بیماران3-زندگی در شهر زاهدان 4-نداشتن بیماری ناتوان کننده5-عدم اختلال در تکلم، شنوایی و بینایی6-قادر به برقراری ارتباط و همکاری7-فاقد اختلالات روانی 8-نبودن خود بیمار یا یکی از اعضاء خانواده در گروه علوم پزشکی معیارهای خروج: 1-عدم تمایل به ادامه همکاری2-عدم شرکت در جلسات آموزشی

در گروه مداخله، آموزش بازخورد محور طی سه جلسه به صورت انفرادی ارایه خواهد شد. از هر بیمار می خواهیم محتوای آموزشی را با زبان خود بیان کند.بستری مجدد بیماران طی سه ماه بعد از مداخله در هر دو گروه مداخله و کنترل بررسی می گردد. گروه کنترل فقط آموزش های روتین در زمان ترخیص توسط پرستاران بخش را دریافت خواهند کرد. یک و سه ماه بعد از مداخله ابزار تبعیت از درمان در مورد هر دو گروه تکمیل خواهد شد.

تبعیت از درمان، بستری مجدد

70 نفر به طور تصادفی در 2 گروه قرار خواهند گرفت.به تعداد حجم نمونه کارت رنگی با دو رنگ قرمز و آبی تهیه می شود. کارت ها به صورت تصادفی مرتب می شود. به ترتیب هر کارت به یک بیمار اختصاص یافته که براساس رنگ آن وارد گروه کنترل یا مداخله خواهد شد.

پیامدهای اصلی افراد شرکت کننده قابل انتشار است.

6 ماه بعد از نتایج .

محققین در موسسات دانشگاهی و علمی .

نتیجه آماری .

دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان تلفن تماس وفکس :05433442481 کد پستی:9816913396 آدرس:میدان مشاهیر -دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان

تماس با دانشکده پرستاری قسمت کتابخانه .

ندارد.