تعیین تاثیر آموزش همتا محور بر کارکرد وبارروانی مرا قبین خانوادگی بیماران اسکیزوفرن.
طراحی
کار آزمایی بالینی تصادفی کنترل شده .
نحوه و محل انجام مطالعه
کار آزمایی بالینی.
كليه مراقبین خانوادگی بيماران اسكيزوفرن بستری در بخشهای روان بيمارستانهای مورد مطالعه.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
شرایط ورود
1. داشتن سن 20تا 60 سال.
2. دارای سطح تحصیلات زیر دیپلم.
3. داشتن زندگی مشترک با بیمار اسکیزوفرنیا.
4. عدم ابتلا به بیماری روانی شناخته شده.
5. تمایل به شرکت در مطالعه.
6. سابقه بستری بیمار اسکیزوفرنیا.
7. دارای وقت آزاد جهت شرکت در کلاس ها.
8. ساکن شهر تهران.
9. عدم نقص شنوایی و بینایی.
10. عدم ابتلا به بیماری روانی شناخته شده.
11. عدم سابقه مصرف مواد و سوء پیشینه.
12. عدم تجربه بحران بزرگی مثل طلاق و مرگ عزیزان در شش ماهه اخیر .
شرایط خروج
1. انصراف از ادامه مطالعه.
2. ابتلا فرد به بیماری روانی شناخته شده در طول مطالعه.
3. دو جلسه غیبت در کلاس ها به منزله خارج شدن از مطالعه می باشد.
4. مراقب بیمار بعد از اتمام فرایند آموزش تا زمان انجام پس آزمون ريا؛استرس عمده ای؛ از قبیل طلاق یا مرگ یکی از عزیزان را تجربه کند.
گروههای مداخله
گروههای مداخله ،شامل دو گروه آزمون وگروه کنترل می باشد.
متغیرهای پیامد اصلی
کارکرد ؛ بارروانی
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20181218042040N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2019-03-16, ۱۳۹۷/۱۲/۲۵
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:2019-03-16, ۱۳۹۷/۱۲/۲۵
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2019-03-16, ۱۳۹۷/۱۲/۲۵
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
بهناز لامی
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 2248 5410
آدرس ایمیل
behnazlami54@gmail.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2018-11-22, ۱۳۹۷/۰۹/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2019-01-21, ۱۳۹۷/۱۱/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی تاثیر آموزش همتا محور بر کارکرد و بار روانی مراقبان خانوادگی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی" تاثیر آموزش همتا محور"،" بر کارکرد وبارروانی مراقبان خانوادگی بیماران اسکیزوفرنیا"
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
1. داشتن سن 20تا 60 سال.2. دارای سطح تحصیلات زیر دیپلم.3. داشتن زندگی مشترک با بیمار اسکیزوفرنیا.4. عدم ابتلا به بیماری روانی شناخته شده.5. تمایل به شرکت در مطالعه.6. سابقه بستری بیمار اسکیزوفرنیا.7. دارای وقت آزاد جهت شرکت در کلاس ها.8. ساکن شهر تهران.9. عدم نقص شنوایی و بینایی.10. عدم ابتلا به بیماری روانی شناخته شده.11. عدم سابقه مصرف مواد و سوء پیشینه.12. عدم تجربه بحران بزرگی مثل طلاق و مرگ عزیزان در شش ماهه اخیر .
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
1. انصراف از ادامه مطالعه.2. ابتلا فرد به بیماری روانی شناخته شده در طول مطالعه.3. دو جلسه غیبت در کلاس ها به منزله خارج شدن از مطالعه می باشد. 4. مراقب بیمار بعد از اتمام فرایند آموزش تا زمان انجام پس آزمون "استرس عمده ای" از قبیل طلاق یا مرگ یکی از عزیزان را تجربه کند.
سن
از سن 20 ساله تا سن 60 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
64
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
تصادفی سازی ساده
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
تنها
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی ارتش
آدرس خیابان
تهران - خیابان فاطمی غربی - خیابان شهید اعتمادزاده - دانشگاه علوم پزشکی ارتش تلفن :-6-86096350-021کد پستی : 1411718541.
شهر
تهران
استان
تهران
کد پستی
1411718541
تاریخ تایید
2018-12-22, ۱۳۹۷/۱۰/۰۱
کد کمیته اخلاق
10200
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
مراقبان خانوادگی بیماران اسکیزوفرنیا
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
"تاثیر بارروانی در مراقبان خانوادگی بیماران اسکیزوفرن"
مقاطع زمانی اندازهگیری
"اندازه گیری بارروانی در زمان مطالعه"
نحوه اندازهگیری متغیر
با استفاده از" پرسشنامه بارروانی 22سوالی"
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
" مقایسه تاثیر آموزش همتا محور بر کارکرد مراقبان خانوادگی"
مقاطع زمانی اندازهگیری
مطالعه " تاثیر آموزش همتا محور بر کارکرد وبارروانی ، بصورت آموزش حضوری درسه جلسه دو ساعته ،"