تاثیر بازی های ویدیوئی سلامت در تن سنجی، ارتقا انگیزه درونی، خود کار آمدی و الویت بندی در الگو غذایی و فعالیت حرکتی دانش آموزان 12-9 ساله

تعیین تاثیر بازی های ویدیوئی سلامت در تن سنجی، ارتقا انگیزه درونی، خود کار آمدی و الویت بندی در الگو غذایی و فعالیت حرکتی دانش آموزان 12-9 ساله

کارآزمایی بالینی شاهددار قبل وبعد ، کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بوشه،احتمالی – چند مرحله ای،دو سویه کور ، حجم نمونه ها ۱۲۸ نفر می باشد .

پژوهشگر به مدرسه مراجعه کرده و از بین کل جامعه ی پژوهش ( دانش آموزان ۹تا ۱۲ ساله) ،نمونه ها را به شیوه چند مرحله ای انتخاب می نماید . در این پژوهش از یک بازی ویدیوئی پژوهشگر ساخته استفاده خواهد شد؛ شرکت کنندگان در گروه آزمون بازی ویدیوئی را در منزل طبق برنامه یاد آوری انجام خواهند داد ؛ پژوهشگر جهت یاد آوری انجام بازی ، به صورت تلفنی با والدین در ارتباط خواهد بود . برای گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای صورت نخواهد گرفت . دو سویه کور( محقق و آنالیز کننده داده ) : ابتدا پری تست ها از هر دو گروه جمع آوری می شود ؛ سپس اطلاعات مربوط به بازی در پاکت های در بسته به بچه ها داده می شود؛ به گروه کنترل هم پاکت های مشابه داده می شود .

معیار های ورود 1. کلیه دانش آموزان سن ۱۲-۹ سال 2.علاقه مندی در انجام بازی های ویدیوئی 3.داشتن موبایل یا تبلت 4.داشتن BMI بین صدک پنجاه تا نودوپنج معیار های خروج 1.داشتن بیماری جسمی مثل اختلالات تشنجی 2.داشتن یک رژیم غذایی خاص

از یک بازی ویدیوئی پژوهشگر ساخته استفاده خواهد شد . شرکت کنندگان در گروه آزمون ، بازی ویدیوئی را در منزل طبق برنامه یاد آوری انجام خواهند داد . برای گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای صورت نخواهد گرفت .

ارتقا تغذیه (خود کارآمدی ، الویت بندی و انگیزش درونی) و فعالیتهای بدنی (خود کارآمدی ، الویت بندی و انگیزش درونی)

از بین کل جامعه ی پژوهش ( دانش آموزان ۹تا ۱۲ ساله ) ،نمونه ها را به شیوه چند مرحله ای انتخاب می کنیم . در این روش نمونه گیری ابتدا از بین مدارس ابتدایی موجود در شهر بوشهر تعدادی را به صورت تصادفی(جدول اعداد تصادفی اکسل) انتخاب می کنیم و سپس از بین مدراس انتخابی تعدادی کلاس به صورت تصادفی(جدول اعداد تصادفی اکسل) انتخاب می کنیم و سپس از بین کلاس های انتخابی تعدادی دانش آموز را با استفاده از روش بلوک جایگشتی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم نموده که در مجموع ۱۲۸ نفر ( ۶۴ نفر گروه کنترل و ۶۴ نفر گروه آزمون ) وارد مطالعه می شوند .

در این مطالعه محقق و آنالیز کننده داده کور هستند . ابتدا پری تست ها از هر دو گروه جمع آوری می شود ، سپس اطلاعات مربوط به بازی ، در پاکت های در بسته به بچه ها داده می شود . به گروه کنترل هم پاکت های مشابه داده می شود .