بررسی تاثیر آموزش خود مراقبتی به روش بازخوردی بر دانش، عملکرد ،کاهش مراجعه مجدد و کیفیت زندگی بیماران نارسایی قلبی

تاثیر آموزش خود مراقبتی به روش بازخوردی بردانش ، عملکرد ،کاهش مراجعه مجدد و کیفیت زندگی بیماران نارسایی قلبی

از روش نموگرام آلتمن برای تعیین حجم نمونه استفاده شد. تعداد نمونه 32 نفر در هر گروه محاسبه شد که با احتساب 10 درصد ریزش نمونه در هر گروه، تعداد 35 نفر در هر گروه و در مجموع 70 نفر در هر دو گروه محاسبه شد. پس از تعیین حجم نمونه (70 نمونه) ، بصورت تصادفی (قرعه کشی) نمونه ها در دو 35 نفر در گروه مداخله و شاهد قرار داده می شود. (تخصیص تصادفی) (نفر اول گروه آزمون و نفر دوم گروه شاهد)

بر اساس معیارها و مشخصات فردی، نمونه ها به دو گروه آزمون و شاهد قرار داده می شوند. بیماران نارسایی قلبی بستری در بیمارستان بقیه الله مطالعه شدند.

سن 45 تا 85 سال - بیمارانی که حد اقل شش ماه از تشخیص آنها گذشته باشد ميزان كسر تخليه پايين تر از 45% -داشتن حداقل سواد خواندن ونوشتن _ دارای هوشیاری کامل بوده و به زبان فارسی مسلط باشند. بیماریهایی که کیفیت زندگی بیمار را تغییر دهد و هر دلیلی که در حین مطالعه سبب نقض معیارهای ورود شود.

حداقل طی 3 جلسه 30 تا 45 دقیقه ای مباحث مربوط به بیماری نارسایی قلبی و نحوه مراقبت از خود به صورت Teach Back آموزش داده خواهد شد.

اصلاح دانش، عملکرد ، کاهش مراجعه مجدد، کیفیت زندگی بیماران نارسایی قلبی، قابلیت ورود به حیطه مراقبت های لازم و جاری برای بیماران

پس از تعیین حجم نمونه (70 نمونه) ، بصورت تصادفی (قرعه کشی) نمونه ها در دو 35 نفر در گروه مداخله و شاهد قرار داده می شود. (تخصیص تصادفی) (نفر اول گروه آزمون و نفر دوم گروه شاهد)

داده های مربوط به میزان دانش، عملکرد، کیفیت زندگی، اطلاعات فردی و دیگر داده هایی که از پرسشنامه اطلاعات بدست آمده است.

شروع دوره دسترسی 6 ماه پس از چاپ نتایج

محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی

با رعایت حقوق کپی رایت

معاونت پژوهش دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله

ثبت درخواست کتبی و تائیدیه موسسه متبوع