بررسی اثربخشی " برنامه ارتقا سواد سلامت روان مادران" بر وضعیت سلامت روان فرزندان

مطالعه حاضر به منظور " بررسی اثربخشی برنامه ارتقا سواد سلامت روان مادران بر ارتقا وضعیت سلامت روان فرزندان"در مدارس دخترانه شهر تبریز انجام خواهد شد.

در این مرحله ابتدا از بین جامعه مورد مطالعه که در فاز اول مطالعه، ارزشیابی به عمل آمده بود و کلیه دانش آموزان مدارس مورد مطالعه پرسشنامه های موردنظر را تکمیل نموده بودند ناحیه ای که میزان شیوع بالایی از نظر مشکلات سلامت روان دارد به عنوان جامعه مورد مطالعه انتخاب خواهد شد. سپس در ناحیه مورد اشاره جمعیت مورد مطالعه از مناطق همگن انتخاب سپس به دو گروه مداخله و شاهد به صورت تصادفی ساده تقسیم خواهند شد. سپس، طراحی و اجرا و ارزیابی برنامه مداخله ای انجام خواهد شد.

این مطالعه در بین دانش آموزان پایه هشتم متوسطه دوره اول انجام خواهد شد. و شرکت کنندگان در این مطالعه کور خواهند بود.

معیارهای ورود -کل دختران دانش آموزی که مشغول به تحصیل در پایه های هشتم هستند. -کل مادران دختران دانش آموز پایه های پایه های هشتم مشغول به تحصیل در مدارس مربوطه هستند. - کل دختران دانش آموز مشغول به تحصیل در پایه های فوق که رضایت کتبی از والدین خود را ارائه داده باشند. - دختران دانش آموزی که به دلیل بیماری های روان شناختی شدید از جمله اسکیزوفرنیا، اختلالات هذیانی، افسردگی و اختلالات دوقطبی تحت درمان روانپزشک هستند. -دخترانی که مادران آنها بی سواد می باشد. - عدم تمایل هریک از دانش آموزان یا مادران جهت ادامه ی همکاری

آموزش مادران دانش آموزان پایه هشتم و افزایش سواد سلامت روان در آنها با تاکید بر بعضی از ابعاد سواد سلامت روان(گروه مداخله) مادران دانش آموزان پایه هشتم بدون انجام آموزش(گروه کنترل)

سلامت روان، شادکامی، پذیرش اجتماعی، پرخاشگری، سواد سلامت روان، تنهایی تمام متغیرهای مطالعه از طریق پرسشنامه های خود گزارش دهی استاندارد اندازه گیری خواهند شد.

در این مرحله ابتدا از بین جامعه مورد مطالعه که در فاز اول مطالعه، ارزشیابی به عمل آمده بود و کلیه دانش آموزان مدارس مورد مطالعه پرسشنامه های موردنظر را تکمیل نموده بودند ناحیه ای که میزان شیوع بالایی از نظر مشکلات سلامت روان دارد به عنوان جامعه مورد مطالعه انتخاب خواهد شد. سپس در ناحیه مورد اشاره جمعیت مورد مطالعه از مناطق همگن انتخاب سپس به دو گروه مداخله و شاهد به صورت تصادفی ساده(Simple randomization) توزیع خواهند شد. برای اختصاص تصادفی از نرم افزار Stata استفاده خواهد شد. سپس، طراحی و اجرا و ارزیابی برنامه مداخله ای انجام خواهد شد.

در این مطالعه شرکت کنندگان در هر دو گروه کور خواهند بود بطوریکه هیچ کدام از گروههای مداخله و شاهد اطلاع نخواهند داشت به کدام یک از گروهها تعلق دارد و برای همین منظور گروه مداخله و کنترل از مدارس جداگانه انتخاب خواهند شد.

در قالب پایان نامه و انتشار مقاله خواهد بود.

3ماه بعد از مداخله

همکاران پژوهش

برای بهبود سلامت روان دانش آموزان

مسئول اصلی مطالعه

دانشگاه-اداره آموزش و پرورش