بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر اساس دستورالعمل بالینی بر عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور در بخش های ویژه مراکز آموزشی- درمانی تبریز-1396 : مطالعه شبه تجربی

1. تعیین عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور بعد از آموزش مبتنی بر دستورالعمل بالینی، در دو گروه کنترل و مداخله در بخش های ویژه مراکز آموزشی- درمانی شهر تبریز - 1396

مطالعه حاضر یک مطالعه شبه تجربی با هدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر دستورالعمل بالینی بر عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور در بخش های ویژه مراکز آموزشی- درمانی امام رضا و شهید مدنی شهر تبریز است و نمونه های پژوهش را پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه در مراکز آموزشی درمانی امام رضا و شهید مدنی تشکیل خواهند داد که به دو گروه مداخله و کنترل تخصیص داده خواهند شد.

مداخله ای بیمارستان امام رضا و شهید مدنی

از معیارهای ورود به مطالعه داشتن مدرک لیسانس پرستاری یا بالاتر، حداقل 3 ماه سابقه کار در بخش های مراقبت ویژه، نداشتن شغل دوم و عدم گذراندن کلاس های مدون آموزشی در ارتباط با پیشگیری از پنومونی در 3 ماه گذشته خواهد بود. معیار خروج در این مطالعه عدم تمایل به ادامه شرکت در مطالعه و یا شرکت نامنظم و غیبت بیش از دو جلسه از کلاس ها و یا انتقال به سایر بخشها غیر از بخش ویژه در نظر گرفته خواهد شد.

پرستاران

ندارد

پس از آن تمامی پرستاران به کمک سایت https://www.randomizer.org/ در دو گروه تقسیم شدند

به صورت مقاله علمی چاپ خواهند شد.

پس از چاپ نتایج

همه

پس از اجازه از پژوهشگر

مهدی خانبابایی گول

ایمیل