تعیین اثربخشی قصه گویی به روش هدفمند بر ارزش های زندگی (مسئولیت پذیری -احترام) و قضاوت اخلاقی کودکان دبستانی
طراحی
قبل از مداخله هر دو گروه آزمایش و کنترل پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند. گروه آزمایش 8 جلسه 45 دقیقه ای تحت آموزش هدفمند قصه گویی قرار گرفتند ولی گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد.
نحوه و محل انجام مطالعه
پس از مداخله که در محل دبستان انجام شد هر دو گروه کنترل و آزمایش مجددا به پرسشنامه ها پاسخ دادند.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
. شرایط ورود به مطالعه شامل دامنه سنی 9-11 ، عدم استفاده همزمان از مداخله های آموزشی و رضایت کامل برای شرکت در پژوهش و شرایط خروج شامل عدم علاقه والدین به شرکت فرزندشان در پژوهش و غیبت بیش از 2 جلسه در دوره های مداخله
گروههای مداخله
یک گروه آزمایش شامل 15 نفر از کودکان دبستان که تحت مداخله قصه گویی به روش هدفمند قرار خواهند گرفت
یک گروه کنترل شامل 15 نفر از کودکان دبستان که تحت مداخله قصه گویی به روش هدفمند قرار نخواهند گرفت
متغیرهای پیامد اصلی
ارزش های زندگی و قضاوت اخلاقی
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20160714028931N2
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2018-08-12, ۱۳۹۷/۰۵/۲۱
زمانبندی ثبت:prospective
آخرین بروز رسانی:2018-08-12, ۱۳۹۷/۰۵/۲۱
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2018-08-12, ۱۳۹۷/۰۵/۲۱
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
لیلا مقتدر
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 13 3350 1139
آدرس ایمیل
moghtaderleila@yahoo.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2018-09-23, ۱۳۹۷/۰۷/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2019-04-20, ۱۳۹۸/۰۱/۳۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
اثربخشی قصه گویی به روش هدفمند بر ارزش های زندگی (مسئولیت پذیری -احترام) و قضاوت اخلاقی کودکان دبستانی
عنوان عمومی کارآزمایی
اثر قصه بر ارزش های زندگی و قضاوت اخلاقی
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
علاقه به شرکت در پژوهش
دانش آموز دبستان
جنسیت مؤنث
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
غیبت بیش از 2 جلسه
سن
از سن 9 ساله تا سن 11 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
شرکت کننده
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
30
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
قرعه کشی
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
دانش آموزان از بودن در گروه آزمایش و یا کنترل تا پایان مطالعه بی اطلاع ماندند
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته سازمانی اخلاق در پژوهش های زیست پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
آدرس خیابان
بیستون
شهر
رشت
استان
گیلان
کد پستی
415487137
تاریخ تایید
2017-09-19, ۱۳۹۶/۰۶/۲۸
کد کمیته اخلاق
IR.IAU.RASHT.REC.1395.128
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
مسئولیت پذیری، قضاوت اخلاقی
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
مسئولیت پذیری
مقاطع زمانی اندازهگیری
6 ماهه دوم سال 1397
نحوه اندازهگیری متغیر
مقیاس مسئولیت پذیری
2
شرح متغیر پیامد
احترام
مقاطع زمانی اندازهگیری
6 ماهه دوم سال 1397
نحوه اندازهگیری متغیر
مقیاس احترام آرن و همکاران
3
شرح متغیر پیامد
قضاوت اخلاقی
مقاطع زمانی اندازهگیری
6 ماهه دوم سال 1397
نحوه اندازهگیری متغیر
مقیاس قضاوت اخلاقی لنیک و کیل
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: قصه گویی به روش هدفمند که طی 8 جلسه 45 دقیقه ای به صورت خواندن قصه های دارای بار اخلاقی بر اساس نظریات کلبرگ و پیاژه برای کودکان انجام خواهد شد.
طبقه بندی
درمانی - غیره
2
شرح مداخله
گروه کنترل: این گروه 15 نفر از کودکان دبستانی هستند که مداخله ای دریافت نخواهند کرد.
طبقه بندی
درمانی - غیره
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
پژوهشکده آموزش و پرورش
نام کامل فرد مسوول
حامد سفیدی
آدرس خیابان
گلباغ نماز
شهر
رشت
استان
گیلان
کد پستی
41345432
تلفن
+98 13 3323 5434
ایمیل
hamidsefidi.54@gmail.com
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
لیلا مقتدر
آدرس خیابان
پل طالشان
شهر
رشت
استان
گیلان
کد پستی
4154871434
تلفن
+98 13 3350 1139
ایمیل
moghtaderleila@yahoo.com
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟