بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش بیمار محور و خانواده محور بر کیفیت زندگی و هموگلوبین گلیگوزیله بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به کلینیک دیابت شهر رفسنجان، سال 1397

مقایسه ی تاثیر آموزش بیمار محور و خانواده محور بر کیفیت زندگی و هموگلوبین گلیگوزیله بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به کلینیک دیابت شهر رفسنجان، سال 1397

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی، تصادفی شده، بدون کور سازی

جامعه پژوهش بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به کلینیک دیابت شهر رفسنجان می باشند. روش نمونه‌گیری به صورت آسان و در دسترس خواهد بود. تخصیص نمونه ها به روش طبقه بندی تصادفی (کمینه سازی) انجام و بیماران در سه گروه اموزش بیمار محور (حضور بیمار در جلسات آموزشی)، آموزش خانواده محور (حضور بیمار و یکی از اعضای خانواده در جلسات آموزشی) و گروه کنترل قرار می گیرند. مداخله آموزشی در دو گروه مداخله به مدت 12 هفته (6 هفته اول 6 جلسه و 6 هفته دوم 3 جلسه) برگزار می شود.

ساکن رفسنجان، مبتلا به دیابت نوع دو، سن بالای 40 سال و رضایت جهت شرکت در مطالعه معیارهای ورود به مطالعه هستند و ابتلا به سایر بیماریهای جسمی علاوه بر دیابت و ابتلا به بیماریهای روانی معیارهای خروج از مطالعه را تشکیل می دهند.

1. گروه آموزش خانواده محور 2.گروه اموزش بیمار محور 3.گروه کنترل

کیفیت زندگی هموگلوبین گلیکوزیله

تصادفی طبقه بندی به روش کمینه سازی بر اساس متغیرهای کیفیت زندگی و هموگلوبین گلیکوزیله