بررسی تاثیرآموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری های مقاربتی در زنان

هدف از مطالعه تعیین تاثیرآموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری های مقاربتی در زنان می باشد.

نمونه پژوهش پس از انجام مطالعه پایلوت تعیین خواهد شد. تخصیص تصادفی بین دو گروه کنترل ومداخله از طریق ارایه پاکت دربسته و انتخاب پاکت توسط نمونه ها صورت خواهدگرفت.

این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی دوگروهی(مداخله وکنترل) میباشد. جامعه مورد پژوهش زنان مراجعه کننده به بیمارستان ضیائیان وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران خواهد بود. در ابتدا پرسشنامه محقق ساخته توسط زنان دارای معیارهای ورود تکمیل خواهد شد. برنامه آموزشی در چهار جلسه خواهدبود. براي گروه كنترل، هيچ مداخله آموزشي انجام نخواهد شد و فقط کتابچه آموزشی دو ماه پس از مداخله در اختیار آنها قرار خواهد گرفت. بلافاصله و نیز دو ماه بعد از مداخله ، پرسشنامه ها دوباره توسط دو گروه مداخله و كنترل تكميل خواهد شد.

شرایط ورود: کلیه زنان مراجعه کننده به بیمارستان ضیاییان. شرایط عدم ورود: عدم رضایت برای شركت در مطالعه.ابتلا به بيماري خاص جسمي يا رواني مشخص.بی سواد بودن.مجرد بودن

گروه مداخله گروهی خواهد بود که برنامه آموزشی دریافت خواهد کرد. براي گروه كنترل، هيچ مداخله آموزشي انجام نخواهد شد.

آگاهی، نگرش، هنجارهاي انتزاعي، كنترل رفتار درک شده، قصد رفتاري، رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های منتقله از راه جنسی

تخصیص تصادفی بین دو گروه کنترل ومداخله از طریق ارایه پاکت دربسته و انتخاب پاکت توسط نمونه ها صورت خواهدگرفت که محتوای درون پاکت مشخص می کند که درگروه مداخله ویا کنترل قرار خواهند گرفت.

اطلاعات بیشتری وجود ندارد