:هزینه اثربخشی آموزش همتا بر تبعیت از درمان درسالمندان مبتلا به هایپرتانسیون

تعیین هزینه اثربخشی آموزش همتا برتبعیت از درمان درسالمندان مبنلا به هایپرتانسیون

کارازمایی بالینی

این مطالعه در مرکز بهداشت شماره 3 دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام می شود. ابتدا نمونه ها به طور تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم می شوند. در گروه مداخله جلسات آموزشی 45 دقیقه ای با محتوای بسته آموزش استاندارد وزارت بهداشت در زمینه کنترل فشارخون توسط فرد همتا برای سایر سالمندان در روزهای شنبه به مدت 6 هفته برگزار می گردد. در طی اجرای مطالعه، هزینه های مستقیم اجرای آموزش همتا شامل هزینه های نیروی انسانی شامل هزینه آموزش همتا(برمبنای ساعات آموزشی)، مواد مصرفی و فضای آموزشی برآورد شده وهمچنین هزینه رفت وآمدسالمندان و هزینه اثربخشی مداخله به نسبت مقدار میلی متر جیوه کاهش فشارخون محاسبه می شود. در گروه کنترل فقط آموزش های روتین مراکز بهداشتی درمانی در طی 6 جلسه هفتگی به مدت 45 دقیقه توسط پرستار مرکز بهداشت برای افراد سالمند مبتلا به هیپرتانسیون با محتوی مشابه گروه مداخله برگزار خواهد شد. در گروه کنترل نیز هزینه های مستقیم جلسات آموزشی برگزار شده توسط پرسنل مرکز بهداشت برآورد شده و به ازای هر میلی متر جیوه کاهش فشارخون محاسبه و با گروه مداخله مقایسه می گردد. در طی مطالعه فشارخون سالمندان و پرسشنامه تبعیت از درمان موریسکی و پرسشنامه محقق ساخته تبعیت از رژیم غذایی، قبل، بعد از پایان مداخله و سه و 6 هفته بعد در هر دو گروه تکمیل خواهد شد.

سابقه حداقل 6 ماه هایپرتانسیون، ابتلا به هایپرتانسیون باگرید2 و بالاتر، عدم ابتلا به کریز هیپرتانسیون ،سن 60 سال و بیشتر، توانایی صحبت به زبان فارسی، سواد خواندن و نوشتن، تحت درمان با داروهای ضدفشارخون، ایرانی و ساکن مشهد، عدم شرکت درآموزش مدون مرتبط باهایپرتانسیون طی6 ماه اخیر، هرگونه بیماری جسمی و یا اختلالات روانی شدید که مانع انجام مداخله شود.

آموزش توسط همتا

مقایسه هزینه اثربخشی دو روش اموزش همتا و روتین

به طور تصادفی با استفاده از اعداد تصادفی spss در گروههای مداخله و یا کنترل تخصیص داده می شوند

سالمندان مبتلا به هایپرتانسیون گرید 2 و بالاتر که مدت 6ماه داروهای ضد فشارخون مصرف می کنند به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم می شوند. در حالی اطلاعی ندارنددرکدام گروه قرار می گیرند.

بررسی هزینه اثربخشی آموزش همتابرتبعیت ازدرمان سالمندان مبتلا به هایپرتانسیون درمقایسه با اموزش روتین

شروع دوره دسترسی 6 ماه پس از چاپ نتایج

محققین وسالمندان مبتلابه هایپرتانسیون

پس از جمع¬آوری داده¬ها و کدگذاری و ورود به رایانه با کمک نرم افزار spss نسخه 11، تجزیه و تحلیل داده¬ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام می¬گردد. بدین منظور برای توصیف مشخصات واحدهای پژوهش در دو گروه، از آمار توصیفی شامل توزیع فراوانی و درصد و شاخص¬های تمایل مرکزی و پراکندگی، میانگین و انحراف معیار استفاده خواهد شد. در آمار تحلیلی، ابتدا آزمون نرمالیتی داده¬های کمی با استفاده از تست¬های کولموگراف-اسمینوف و شاپیرو ویلک بررسی شد. برای تعیین همگنی داده ها در دو گروه برای متغیرهای کیفی از آزمون کای دو یا فیشر و برای متغیرهای کمی در صورت نرمال بودن از آزمون تی مستقل و در صورت غیرنرمال بودن از آزمون من ویتنی استفاده خواهد شد. همچنین مقایسه های درون گروهی با توجه به نرمال بودن یا نبودن داده ها از آزمونهای تی زوجی یا کراسکال والیس استفاده خواهد شد. برای تعیین رابطه متغیرهای زمینه ای و مداخله گر در سه گروه از آزمون های آنالیز واریانس دوطرفه یا تحلیل کواریانس استفاده خواهد شد. برای مقایسه هزینه-اثربخشی دو روش آموزش همتا و روتین با کمک متخصص آماری از مدل درخت تصمیم¬گیری و نرم¬افزارTree Age استفاده خواهد شد. در تمام آزمونها ضریب اطمینان 95 درصد در نظر گرفته خواهد شد

آدرس: مشهد، خيابان دانشگاه، چهارراه دكترا، خيابان ابن سينا، دانشكده پرستاري و مامايي تلفن: 3-38591511 051 نمابر: 38597313 051 کد پستی : 9137913199 پست الکترونیک MS.IT@mums.ac.i

مراجعه به کتابخانه دانشکده پرستاری و مامایی مشهد و ارائه کارت شناسایی معتر به این واحد و دریافت مستندات موجود