مقایسه تاثیر آموزش بازخورد محور و رسانه ای برخودمراقبتی و حمایت اجتماعی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی و سلامت روان مراقبین

مقایسه تاثیر آموزش بازخوردمحور و رسانه ای بر خودمراقبتی و حمایت اجتماعی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی و سلامت روان مراقبین

کار آزمایی بالینی با سه گروه مداخله ، جدول اعداد تصادفی

روش آموزش بازخوردمحور آموزش های لازم در مورد ماهیت بیماری ، علایم و نشانه های بیماری، درمان، کنترل وزن، رژیم غذایی و دارویی، فعالیت بدنی و جنسی و پیگیری بعد از درمان داده خواهد شد. روش آموزش رسانه، آموزش های لازم در مورد ماهیت بیماری ، علایم و نشانه های بیماری، درمان، کنترل وزن، رژیم غذایی و دارویی، فعالیت بدنی و جنسی و پیگیری بعد از درمان از طریق CD آموزش داده خواهد شد. روش آموزش ترکیبی، آموزش های لازم در مورد ماهیت بیماری ، علایم و نشانه های بیماری، درمان، کنترل وزن، رژیم غذایی و دارویی، فعالیت بدنی و جنسی و پیگیری بعد از درمان از طریق CD و بازخوردمحور آموزش داده خواهد شد.

سن 18 سال و بالاتر؛ ابتلا به نارسایی قلبی، نداشتن تجربه شرکت در برنامه حضوری، زبان فارسی،سواد خواندن و نوشتن، نداشتن مشکلات گفتاری، شنیداری و نقایض شناختی و حافظه( آلزایمر)، هوشیار بودن ، عدم ابتلا به بیماری مزمن و شدید، عدم ابتلا به اختلال روانی شناخته شده، نداشتن سابقه بستری به علت بیماری روانی، داشتن تلفن همراه و دستگاه دی وی دی ، بیمار عضو تیم درمان باشد، عدم تمایل به همکاری، عدم امکان تماس تلفنی و عدم مراجعه حضوری، ایجاد حادثه استرس زا در طول پیگیری و فوت بزرگسال، زندگی کردن با بیمار، سواد خواندن و نوشتن ، توانایی و تمایل به مراقبت از بیمار، داشتن تلفن همراه و دستگاه دی وی دی ، مراقب عضو تیم درمان باشد، بیماری روانی شناخته شده و معلولیت جسمی

گروه مداخله بازخوردمحور ، بیمار و مراقب وی تحت آموزش بازخوردمحور قرار می گیرند. گروه مداخله رسانه ، بیمار و مراقب وی تحت آموزش رسانه قرار می گیرند. گروه مداخله ترکیبی، بیمار و مراقب وی تحت آموزش ترکیبی قرار می گیرند .

بهبود خودمراقبتی، حمایت اجتماعی بیماران و سلامت روان مراقبین با استفاده از پرسشنامه خودمراقبتی، حمایت اجتماعی ادراک شده و سلامت روان گلدبرگ

تخصیص تصادفی طبق جدول اعداد تصادفی